目的,研究對高職護(hù)生實(shí)施基于崗位勝任力培養(yǎng)的OSCE考核的效果及可行性,推動護(hù)理教學(xué)評價方式和教學(xué)方法改革。方法,通過文獻(xiàn)檢索及專家咨詢法構(gòu)建基于崗位勝任力的高職護(hù)生OSCE考核評價體系。根據(jù)考核評價體系設(shè)置OSCE考核方案,在高職護(hù)理專業(yè)3個班級中進(jìn)行正式考核,分析考核難度、區(qū)分度。對考生進(jìn)行訪談,獲取考生對考核方案的認(rèn)可度和滿意度。結(jié)果,基于崗位勝任力的高職護(hù)生OSCE考核,每個班級所用考核時間為4-5小時,考核成績呈正態(tài)分布,考站難度為0.61～0.86,難易適中,區(qū)分度為0.16～0.32,大多數(shù)考站區(qū)分度較好。考生對OSCE考核能否檢測臨床技能較為認(rèn)可,對考試組織表示滿意。結(jié)論,基于崗位勝任力的高職護(hù)生OSCE考核評價體系在臨床技能評價中應(yīng)用效果良好,值得在高職護(hù)理教學(xué)中推廣應(yīng)用。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 對象和方法
    1.1 對象
    1.2 方法
        1.2.1 考核內(nèi)容
        1.2.2 考核方法
    1.3 統(tǒng)計(jì)分析
2 結(jié)果
3 討論
    3.1 OSCE考核的有效性
    3.2 OSCE考核推動教學(xué)改革
    3.3 研究的不足和今后研究方向



本文編號：3785931