辦學文化是辦學理念、教育思想、價值追求在辦學實踐中的綜合反映,是形成學校個性和特色的關鍵。學校辦學文化的形成有一個歷史過程,隨著經(jīng)濟社會轉型或教育重大變革而不斷豐富和發(fā)展。當前,高職教育正處在十分重要的變革期,特別是2019年啟動的"雙高計劃"會在未來15年給高職辦學文化形成持續(xù)影響。文化是學校建設的深層次問題,"雙高計劃"確定的國家總體目標和普遍要求需要與學校文化建設有機整合、協(xié)調(diào)推進,文化也需要在雙高建設中得到升華。如果"雙高計劃"最終也能在學校文化建設上產(chǎn)出成果,那將是真正的圓滿。

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【文章目錄】：
一、認識辦學文化
二、基于新定位提升高職辦學文化
    （一）關于類型定位
    （二）關于目標定位
    （三）關于服務定位
    （四）關于專業(yè)定位
    （五）關于階段定位
三、建設高職辦學文化需要注意的幾個問題
    （一）是否準確把握了中央對職教的要求
    （二）是否堅持了高職辦學的屬地原則
    （三）是否使高職辦學模式更為成熟和穩(wěn)定
    （四）是否提升了高職辦學的現(xiàn)代性



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