完善學(xué)歷教育與培訓(xùn)并重的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,暢通技術(shù)技能人才成長(zhǎng)渠道是《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》作出的重要部署。面向"就業(yè)"和"升學(xué)"的本科層次職業(yè)教育有其自身獨(dú)特的邏輯,在高等教育場(chǎng)域的實(shí)踐探索中反身抽象其實(shí)踐邏輯,從實(shí)踐理念、實(shí)踐路徑、實(shí)踐工具、實(shí)踐場(chǎng)域等方面分析其存在的困境并提出對(duì)策,可以為后續(xù)的本科層次職業(yè)教育發(fā)展提供建設(shè)性意見(jiàn)和邏輯理路。 

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【圖文】：

職業(yè)帶理論下的人才結(jié)構(gòu)圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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