研究高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育雙向建構(gòu)體系,旨在加強(qiáng)兩種教育聯(lián)合成效,促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)、成才。高校針對(duì)大學(xué)生群體構(gòu)建思政教育聯(lián)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的雙向建構(gòu)體系,需要正確認(rèn)識(shí)體系構(gòu)建意義,以二者目標(biāo)一致與內(nèi)容相通為基礎(chǔ),實(shí)施明確構(gòu)建目標(biāo)、創(chuàng)新構(gòu)建方法、提升構(gòu)建質(zhì)量等策略,實(shí)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育雙向建構(gòu)體系的有效構(gòu)建。 

【文章來源】：淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,20(05)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育雙向建構(gòu)體系的構(gòu)建意義
    (一) 實(shí)現(xiàn)雙創(chuàng)型人才培養(yǎng)
    (二) 緩解大學(xué)生就業(yè)壓力
二、高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育雙向建構(gòu)體系的構(gòu)建基礎(chǔ)
    (一) 目標(biāo)一致
    (二) 內(nèi)容相通
三、高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育雙向建構(gòu)體系的構(gòu)建策略
    (一) 結(jié)合社會(huì)發(fā)展需要明確體系構(gòu)建目標(biāo)
    (二) 基于實(shí)際問題解決創(chuàng)新體系構(gòu)建方法
    (三) 充分利用驅(qū)動(dòng)因素提升體系構(gòu)建質(zhì)量
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校思想政治教育融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑研究[J]. 方蓬.  佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào). 2018(06)
[2]對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入高校思想政治教育的思考[J]. 李蘭晶.  學(xué)校黨建與思想教育. 2018(10)
[3]以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為載體的高校思想政治教育創(chuàng)新研究[J]. 梁漢鈞.  教育現(xiàn)代化. 2017(42)
[4]創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對(duì)大學(xué)生思想政治教育的重要貢獻(xiàn)論析[J]. 王占仁,吳曉慶.  思想教育研究. 2016(08)
[5]思想政治教育視域下深化高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究[J]. 張政.  中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育. 2015(36)



本文編號(hào)：3632264