高職院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的若干問(wèn)題研究
發(fā)布時(shí)間:2022-02-09 18:27
高職院校是我國(guó)教育事業(yè)中的重要部分,為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)人才。在高職院校中,實(shí)際訓(xùn)練是不可缺少的環(huán)節(jié),是提高學(xué)生能力水平的重要方法和途徑,所以高職院校的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)是學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練的基本物質(zhì)條件,應(yīng)滿足學(xué)生訓(xùn)練的要求,但高職院校的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)在各方面還存在一些問(wèn)題。依據(jù)工作經(jīng)驗(yàn),通過(guò)查詢資料等方法對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行研究分析,給出建議,幫助高職院校的實(shí)訓(xùn)基地更好地建設(shè)。
【文章來(lái)源】:現(xiàn)代職業(yè)教育. 2017,(01)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
一、不能正確認(rèn)識(shí)高職院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的意義
(一) 首先高職院校應(yīng)以培養(yǎng)技能型人才為目的而開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn), 而不是將實(shí)訓(xùn)作為一個(gè)商業(yè)籌碼, 最終目的是為了賺錢(qián)
(二) 高職院校實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)不應(yīng)好高騖遠(yuǎn), 不切實(shí)際
(三) 高職院校培養(yǎng)的是技能型人才, 要求操作能力強(qiáng)
二、高職院校的實(shí)訓(xùn)基地流于形式而不能正常發(fā)展
三、高職院校在建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地時(shí)遇到的實(shí)際問(wèn)題
(一) 高職院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)資金不足
(二) 高職院校的師資力量薄弱
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]加強(qiáng)高職院;A(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)的思考[J]. 溫遠(yuǎn)明. 科教文匯(中旬刊). 2015(04)
[2]高職院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與管理機(jī)制研究[J]. 彭繼躍,黃景貴. 中國(guó)職工教育. 2014(14)
本文編號(hào):3617462
【文章來(lái)源】:現(xiàn)代職業(yè)教育. 2017,(01)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
一、不能正確認(rèn)識(shí)高職院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的意義
(一) 首先高職院校應(yīng)以培養(yǎng)技能型人才為目的而開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn), 而不是將實(shí)訓(xùn)作為一個(gè)商業(yè)籌碼, 最終目的是為了賺錢(qián)
(二) 高職院校實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)不應(yīng)好高騖遠(yuǎn), 不切實(shí)際
(三) 高職院校培養(yǎng)的是技能型人才, 要求操作能力強(qiáng)
二、高職院校的實(shí)訓(xùn)基地流于形式而不能正常發(fā)展
三、高職院校在建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地時(shí)遇到的實(shí)際問(wèn)題
(一) 高職院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)資金不足
(二) 高職院校的師資力量薄弱
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]加強(qiáng)高職院;A(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)的思考[J]. 溫遠(yuǎn)明. 科教文匯(中旬刊). 2015(04)
[2]高職院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與管理機(jī)制研究[J]. 彭繼躍,黃景貴. 中國(guó)職工教育. 2014(14)
本文編號(hào):3617462
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