隨著高職院校課程教學模式的不斷改革,信息化技術(shù)得到了廣泛應(yīng)用。本文對SPOC模式在"鐵道車輛機械檢修"課程教學中的應(yīng)用進行研究,為鐵道車輛專業(yè)課程的教學模式改革提供一些借鑒和經(jīng)驗。 

【文章來源】：南方農(nóng)機. 2020,51(21)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【部分圖文】：

多種教學方法框圖

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
[1]基于SPOC的混合式學習模式應(yīng)用研究[D]. 吳迪.重慶師范大學 2017



本文編號：3514206