隨著新時代社會主義教育理念的不斷發(fā)展,職業(yè)教育作為普通教育的重要補充形式,在國民教育體系中的地位越來越重要。當前,中國社會經(jīng)濟不斷發(fā)展,以電氣自動化技術(shù)為主導(dǎo)的一系列工業(yè)部門和新興行業(yè)正在快速崛起。在這樣的背景下,市場上對電氣自動化專業(yè)人才的需求量越來越大,電氣自動化專業(yè)在中職教育體系中的地位也愈發(fā)重要。基于此,本文深入探究電氣自動化專業(yè)教學(xué)體系中的創(chuàng)新實踐模式,以提升電氣自動化專業(yè)教學(xué)質(zhì)量,為中職生更好的就業(yè)、擇業(yè)提供一些指導(dǎo)。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、通過課程改革激發(fā)中職生學(xué)習(xí)興趣
二、注重理實一體化教學(xué)活動對學(xué)生的影響
三、通過小組合作學(xué)習(xí)的方式消除兩極分化的弊端
四、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]電氣控制和PLC技術(shù)課程在中職院校的教學(xué)改革探索[J]. 金艷.  職業(yè). 2018(25)
[2]電氣控制和PLC技術(shù)課程在中職院校的教學(xué)改革[J]. 姜男.  現(xiàn)代職業(yè)教育. 2017(24)



本文編號：3492888