發(fā)布時間：2021-10-29 16:16

　　中職護生人文關(guān)懷能力水平較低,提高中職護生的人文關(guān)懷能力,是護理教育工作的重要課題。通過在護理實訓(xùn)的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)氛圍、教學(xué)過程、教學(xué)方法、考核評價等方面滲透人文關(guān)懷教育,提高護生的人文關(guān)懷能力。 

【文章來源】：衛(wèi)生職業(yè)教育. 2020,38(20)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 護理實訓(xùn)中人文關(guān)懷教育現(xiàn)狀
2 護理實訓(xùn)滲透人文關(guān)懷教育的必要性
3 護理實訓(xùn)滲透人文關(guān)懷教育的實踐
    3.1 從護理實訓(xùn)教學(xué)環(huán)境中滲透
    3.2 從護理實訓(xùn)教學(xué)氛圍中滲透
    3.3 從護理實訓(xùn)教學(xué)過程中滲透
        3.3.1 恰當(dāng)?shù)臏贤?br>        3.3.2 保護患者的隱私
        3.3.3 細致入微的關(guān)懷
    3.4 從護理實訓(xùn)教學(xué)方法中滲透
    3.5 從護理實訓(xùn)考核評價中滲透
4 護理實訓(xùn)滲透人文關(guān)懷教育的反思
5 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]《基礎(chǔ)護理學(xué)》課程人文關(guān)懷教學(xué)模式的改革與實踐[J]. 楊支蘭,孫建萍,喬永麗,李春蓮,麻曉玲,孫瑞麗,張要珍,裴俊麗.  醫(yī)學(xué)教育研究與實踐. 2019(01)
[2]護生人文關(guān)懷實踐能力培養(yǎng)探討[J]. 王明麗,王柳行.  中國農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)管理. 2016(12)
[3]周末臨床護理見習(xí)對護生人文關(guān)懷能力的影響[J]. 張梅華,唐秀紅,鄧穎.  全科護理. 2016(28)
[4]高職護理專業(yè)《人體解剖組織學(xué)》實驗教學(xué)中人文關(guān)懷教育的滲透[J]. 張嫻靜.  亞太教育. 2015(34)
[5]我國高校護理專業(yè)教學(xué)中實施人文關(guān)懷教育的策略[J]. 喬雪,郝玉芳.  中華護理教育. 2015(08)
[6]護理教學(xué)中護生人文關(guān)懷能力的培養(yǎng)[J]. 馮曉芬,何劍,花霞,李涵冰.  繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2011(08)



本文編號：3464976