淺談汽車類開放式教學利弊分析
發(fā)布時間:2021-09-22 06:28
汽車類專業(yè)具有較強的實踐性和操作性,封閉式、僵化式教學方法很難滿足汽車類專業(yè)教學的需求,因此為了提高教學質量、促進教學改革,在汽車專業(yè)教學中運用開放式教學模式。本文基于此,為了進一步推進汽車類專業(yè)教學改革步伐,嘗試應用開放式教學模式,并結合在汽車類專業(yè)教學中使用開放式教學模式的教學體會,系統(tǒng)分析開放式教學在汽車類專業(yè)教學中的利與弊,正確看待和運用開放式教學,提高汽車類專業(yè)教學的實效性和專業(yè)性。
【文章來源】:內燃機與配件. 2020,(18)
【文章頁數】:2 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 開放式教學模式在汽車類專業(yè)教學中的實施情況
2 開放式教學模式在汽車類專業(yè)教學中的優(yōu)勢
2.1 激發(fā)學生的學習動機
2.2 獲取更多的信息
2.3 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力
2.4 提高教師的教學水平
3 開放式教學在汽車類專業(yè)教學中的劣勢
4 結語
本文編號:3403303
【文章來源】:內燃機與配件. 2020,(18)
【文章頁數】:2 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 開放式教學模式在汽車類專業(yè)教學中的實施情況
2 開放式教學模式在汽車類專業(yè)教學中的優(yōu)勢
2.1 激發(fā)學生的學習動機
2.2 獲取更多的信息
2.3 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力
2.4 提高教師的教學水平
3 開放式教學在汽車類專業(yè)教學中的劣勢
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