財(cái)會(huì)類專業(yè)課的課程思政研究,大多集中于核算類課程,尚無文獻(xiàn)研究個(gè)人理財(cái)規(guī)劃課程的課程思政問題。本文創(chuàng)新性地從對(duì)風(fēng)險(xiǎn)無畏無視和畏懼回避兩種態(tài)度進(jìn)行批判引導(dǎo)的視角出發(fā),分析了該門課程融入課程思政的必要性,明確了該門課程的課程思政建設(shè)目標(biāo),挖掘出了課程思政點(diǎn),并提出了幾點(diǎn)落實(shí)措施。期望本文的研究,能推動(dòng)個(gè)人理財(cái)規(guī)劃課程思政的建設(shè)實(shí)踐,助力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)財(cái)會(huì)人才。 

【文章來源】：財(cái)會(huì)學(xué)習(xí). 2020,(33)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
引言
一、基于風(fēng)險(xiǎn)視角的個(gè)人理財(cái)規(guī)劃課程思政的必要性分析
二、基于風(fēng)險(xiǎn)視角的融入課程思政的個(gè)人理財(cái)規(guī)劃建設(shè)目標(biāo)
三、基于風(fēng)險(xiǎn)視角的個(gè)人理財(cái)規(guī)劃課程思政點(diǎn)的具體挖掘
四、基于風(fēng)險(xiǎn)視角的個(gè)人理財(cái)規(guī)劃課程思政的落實(shí)措施
    (一)自覺提高課程思政的認(rèn)知和能力
    (二)修訂課程標(biāo)準(zhǔn)與課程考核體系
    (三)引導(dǎo)學(xué)生在課堂匯報(bào)中體驗(yàn)課程思政
結(jié)語



本文編號(hào)：3402125