發(fā)布時間：2021-09-07 19:54

　　學術界對于職業(yè)院校會計專業(yè)產教融合滿意度研究成果較少,并缺乏對產教融合教學滿意度的定量模型。以教學質量滿意度理論為基礎,立足相關研究成果,建立了由學生滿意度、企業(yè)滿意度和學校滿意度三個潛變量組成的職業(yè)院校會計專業(yè)產教融合教育質量滿意度模型,根據(jù)評價指標體系編制評價量表。數(shù)據(jù)表明該校會計專業(yè)產教融合處于中等水平。 

【文章來源】：科技與創(chuàng)新. 2020,(22)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 產教融合滿意度模型
2 產教融合滿意度指標構建
3 數(shù)據(jù)處理
4 分析與結果


【參考文獻】：
碩士論文
[1]產教融合背景下中職旅游管理專業(yè)教學質量滿意度研究[D]. 施琪.湖南師范大學 2019



本文編號：3390157