職業(yè)教育學(xué)科建設(shè)中的若干理論問題研究
發(fā)布時間:2021-09-03 20:17
理論問題研究及理論體系構(gòu)建是學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)。立足于職業(yè)教育產(chǎn)生與發(fā)展的廣泛背景,借鑒多學(xué)科的理論觀點,文章從職業(yè)教育學(xué)科建設(shè)的視角對職業(yè)教育的本質(zhì)、價值、發(fā)展等理論問題進(jìn)行系統(tǒng)化的分析研究并做出了嘗試性的回答,并從完善學(xué)科理論體系和人才培養(yǎng)制度的角度對職業(yè)教育學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展提出了建議和思考。
【文章來源】:職教論壇. 2012,(25)北大核心
【文章頁數(shù)】:5 頁
【部分圖文】:
職業(yè)教育價值分類一表3職業(yè)教育價值分類二
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]職業(yè)教育學(xué)科研究生培養(yǎng)創(chuàng)新研究[J]. 馬慶發(fā). 職業(yè)技術(shù)教育. 2006(33)
[2]職業(yè)科學(xué)與職業(yè)教學(xué)論研究的起源[J]. Joerg—PeterPahl,姜大源. 職業(yè)技術(shù)教育. 2006(28)
[3]職業(yè)教育發(fā)展的設(shè)計模式、內(nèi)生模式及其政策意義[J]. 徐國慶. 教育研究. 2005(08)
[4]教學(xué)論學(xué)科研究的進(jìn)展與問題[J]. 沈小碚,王牧華. 西南師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2004(01)
本文編號:3381793
【文章來源】:職教論壇. 2012,(25)北大核心
【文章頁數(shù)】:5 頁
【部分圖文】:
職業(yè)教育價值分類一表3職業(yè)教育價值分類二
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]職業(yè)教育學(xué)科研究生培養(yǎng)創(chuàng)新研究[J]. 馬慶發(fā). 職業(yè)技術(shù)教育. 2006(33)
[2]職業(yè)科學(xué)與職業(yè)教學(xué)論研究的起源[J]. Joerg—PeterPahl,姜大源. 職業(yè)技術(shù)教育. 2006(28)
[3]職業(yè)教育發(fā)展的設(shè)計模式、內(nèi)生模式及其政策意義[J]. 徐國慶. 教育研究. 2005(08)
[4]教學(xué)論學(xué)科研究的進(jìn)展與問題[J]. 沈小碚,王牧華. 西南師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2004(01)
本文編號:3381793
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