發(fā)布時間：2021-07-13 01:05

　　針對高職數(shù)學(xué)教學(xué)中兩種傾向形成的三個關(guān)鍵問題,依托四項省市課題,設(shè)計并重構(gòu)分類分層的教學(xué)內(nèi)容,搭建課賽結(jié)合的機(jī)制,形成以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,通過線上線下教學(xué)手段,全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,實現(xiàn)精準(zhǔn)服務(wù)專業(yè)的教學(xué)改革目標(biāo)。 

【文章來源】：當(dāng)代教育理論與實踐. 2020,12(06)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【部分圖文】：

高職數(shù)學(xué)課程結(jié)構(gòu)


本文編號：3281020