智慧學(xué)習(xí)背景下高職教師信息化素養(yǎng)的提升至關(guān)重要,本文對(duì)學(xué)校教師信息化素養(yǎng)提升的實(shí)踐舉措進(jìn)行分析,探索智慧學(xué)習(xí)背景下高職教師信息化素養(yǎng)提升的實(shí)踐成效。 

【文章來源】：現(xiàn)代農(nóng)村科技. 2020,(10)

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【文章目錄】：
1 智慧學(xué)習(xí)背景下高職教師信息化素養(yǎng)提升的實(shí)踐舉措
    1.1 科學(xué)規(guī)劃，引領(lǐng)教師做好信息化素養(yǎng)提升計(jì)劃。
    1.2 制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)教師信息化發(fā)展。
    1.3 優(yōu)化考核，構(gòu)建教師信息化教學(xué)評(píng)價(jià)體系。
2 智慧學(xué)習(xí)背景下高職教師信息化素養(yǎng)提升的實(shí)踐成效
    2.1 提高了教師信息化教學(xué)方法和手段的運(yùn)用水平。
    2.2 提升了學(xué)校整體教學(xué)信息化水平。
    2.3 打造了一支教學(xué)信息化水平高的師資隊(duì)伍。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新時(shí)代背景下高職教師信息化教學(xué)能力提升路徑研究[J]. 謝賓,鄧映峰.  中國(guó)教育信息化. 2020(14)
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