新時代,隨著知識經(jīng)濟的發(fā)展、價值體系的多元、新興媒體的應用、生源結(jié)構(gòu)的調(diào)整,我國高職院校思想政治教育面臨著諸多挑戰(zhàn),存在協(xié)同力不足、感染力不足、親和力不足、貫徹力不足等現(xiàn)實問題。需要從供給側(cè)發(fā)力,構(gòu)建思想政治教育的供給體系、完善思想政治教育的供給內(nèi)容、創(chuàng)新思想政治教育的供給方式、健全思想政治教育的供給機制,充分發(fā)揮思想政治教育在人才培養(yǎng)過程中的重要作用,為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設者和接班人。 

【文章來源】：教育與職業(yè). 2020,(11)北大核心

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、新時代高職院校思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)
    （一）知識經(jīng)濟的發(fā)展給高職院校思想政治教育工作提出了更高的要求
    （二）價值體系的多元給高職院校思想政治教育工作增加了更大的難度
    （三）新興媒體的應用給高職院校思想政治教育工作帶來了更強的沖擊
    （四）生源結(jié)構(gòu)的調(diào)整給高職院校思想政治教育工作造成了更深的影響
二、新時代高職院校思想政治教育工作的現(xiàn)實省思
    （一）供給主體結(jié)構(gòu)單一，協(xié)同力不足
    （二）供給內(nèi)容偏于理論，感染力不足
    （三）供給方式途徑狹窄，親和力不足
    （四）供給機制不夠完善，滲透力不足
三、新時代高職院校思想政治教育供給側(cè)改革推進策略
    （一）增強全局意識，構(gòu)建思想政治教育的供給體系
        1. 正確認識思想政治教育工作的重要意義。
        2. 不斷加強思想政治教育工作的頂層設計。
        3. 著力提升思想政治教育工作的系統(tǒng)合力。
    （二）增強系統(tǒng)意識，完善思想政治教育的供給內(nèi)容
        1. 課程思政。
        2. 實踐思政。
        3. 網(wǎng)絡思政。
        4. 日常思政。
    （三）增強創(chuàng)新意識，優(yōu)化思想政治教育的供給方式
        1. 改進交流的話語體系。
        2. 貼近學生的實際需求。
    （四）增強責任意識，健全思想政治教育的供給機制
        1. 協(xié)調(diào)機制。
        2. 保障機制。
        3. 評價機制。


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]創(chuàng)新發(fā)展視域下高校思想政治教育供給方式改革探析[J]. 胡松.  武陵學刊. 2019(02)
[3]新時代思想政治工作機制構(gòu)建的四個維度[J]. 崔素文,韓華.  廣西社會科學. 2018(11)
[4]供給側(cè)改革視角下高職院校思想政治工作優(yōu)化研究[J]. 楊建.  江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院學報. 2018(04)
[5]“后示范”時期高職院校如何提升學生思想政治工作[J]. 賈新華.  教育與職業(yè). 2018(05)
[6]大學生思想政治教育系統(tǒng)工程的層次結(jié)構(gòu)解析[J]. 董明利,楊宜迅,董明堂.  經(jīng)濟研究導刊. 2015(04)



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