社會轉型期高職院校學生思想政治教育的針對性研究
發(fā)布時間:2021-04-19 21:10
社會轉型時期,教育思想理念、體制結構、培養(yǎng)模式、教學內容變革是大勢所趨。而近些年來,我國高等職業(yè)教育在社會轉型及高等教育結構性調整下發(fā)展速度較快,也對高職學生思想政治教育提出新要求。本文通過對社會轉型期增強高職學生思想政治教育針對性的必要性分析,提出增強高職學生思想政治教育的針對性策略,以期能為業(yè)內人士提供一定參考。
【文章來源】:教育教學論壇. 2016,(36)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【參考文獻】:
期刊論文
[1]新媒體環(huán)境下高職學生思想政治教育面臨的機遇和挑戰(zhàn)[J]. 劉海艷. 當代教育實踐與教學研究. 2016(02)
[2]工學結合背景下高職院校職業(yè)素質培育——以思想政治教育為例[J]. 魏立娜. 中國高?萍. 2016(Z1)
[3]以社會主義核心價值觀引領高職院校學生思想政治教育[J]. 孫志方. 北京工業(yè)職業(yè)技術學院學報. 2016(01)
[4]職業(yè)院校學生社會主義核心價值觀教育的調查與思考[J]. 蔡穎,張玉榮,洪旺元. 職教論壇. 2016(02)
本文編號:3148315
【文章來源】:教育教學論壇. 2016,(36)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【參考文獻】:
期刊論文
[1]新媒體環(huán)境下高職學生思想政治教育面臨的機遇和挑戰(zhàn)[J]. 劉海艷. 當代教育實踐與教學研究. 2016(02)
[2]工學結合背景下高職院校職業(yè)素質培育——以思想政治教育為例[J]. 魏立娜. 中國高?萍. 2016(Z1)
[3]以社會主義核心價值觀引領高職院校學生思想政治教育[J]. 孫志方. 北京工業(yè)職業(yè)技術學院學報. 2016(01)
[4]職業(yè)院校學生社會主義核心價值觀教育的調查與思考[J]. 蔡穎,張玉榮,洪旺元. 職教論壇. 2016(02)
本文編號:3148315
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