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“互聯(lián)網(wǎng)+”教育背景下高職院校停課不停學(xué)期間線上教學(xué)的實(shí)施及提升

發(fā)布時(shí)間:2021-01-28 06:02
  2020年年初,全國多地延遲開學(xué).在長達(dá)半年的停課期間,如何做好停課不停學(xué),統(tǒng)籌規(guī)劃好線上課程是每一位老師和學(xué)生都必須面對(duì)的問題.通過闡述在線教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的關(guān)系,就在線教學(xué)這一新的教學(xué)模式進(jìn)行剖析.對(duì)目前線上教學(xué)出現(xiàn)的問題進(jìn)行了探討,提出"互聯(lián)網(wǎng)+"背景下實(shí)施在線教學(xué)以及如何提升師生信息化應(yīng)用能力的策略. 

【文章來源】:山東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2020,35(03)

【文章頁數(shù)】:6 頁

【部分圖文】:

“互聯(lián)網(wǎng)+”教育背景下高職院校停課不停學(xué)期間線上教學(xué)的實(shí)施及提升


在線授課問卷學(xué)生年級(jí)分布

學(xué)生,分布圖,情況


在線授課問卷學(xué)生專業(yè)分布

學(xué)生,情況,學(xué)習(xí)體系,課前準(zhǔn)備


圖2 在線授課問卷學(xué)生專業(yè)分布學(xué)生上課的地點(diǎn)從固定的教室轉(zhuǎn)向動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)覆蓋空間.停課不停學(xué)期間,由于出行受到限制,學(xué)生被限制在家里學(xué)習(xí),居家學(xué)習(xí)雖然有種種優(yōu)勢(shì),時(shí)間、休息、飲食可以保證,但也存在不少劣勢(shì).居家環(huán)境干擾因素較多,這就要求學(xué)生必須要高度自律.比如居家學(xué)習(xí)要像在學(xué)校一樣準(zhǔn)時(shí)簽到,不遲到,課前準(zhǔn)備好文具書本,不拖沓,當(dāng)天作業(yè)必須當(dāng)天完成,不偷懶,要按時(shí)就餐,準(zhǔn)時(shí)就寢.因?yàn)榫上學(xué)習(xí)有別于線下學(xué)習(xí),學(xué)生在逐步適應(yīng)的同時(shí),學(xué)習(xí)方法應(yīng)該做出相應(yīng)的調(diào)整.學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),懂得對(duì)海量知識(shí)進(jìn)行篩選,并能建立適合自己的學(xué)習(xí)體系.教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng),這既是在線學(xué)習(xí)所必須,也是適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力.

【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
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本文編號(hào):3004480

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