高職護(hù)理教育是我國(guó)現(xiàn)階段高等醫(yī)護(hù)教育事業(yè)重要的組成部分,對(duì)促進(jìn)護(hù)理事業(yè)的蓬勃發(fā)展與高等護(hù)理人才的教育培養(yǎng)有著非常重要的作用。因此,為了促使所培養(yǎng)的護(hù)理人才能更加滿足醫(yī)療事業(yè)發(fā)展的需求,我國(guó)對(duì)高職護(hù)理的教育模式也不斷進(jìn)行了創(chuàng)新改革。高職護(hù)理的教育成效能夠直接影響到培養(yǎng)護(hù)理人才的質(zhì)量還有規(guī)格,本文對(duì)于當(dāng)前影響高職護(hù)理教育的關(guān)鍵因素進(jìn)行了概述,并提出了一些對(duì)策,希望能為推動(dòng)我國(guó)高職護(hù)理教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展提供一些參考意見(jiàn)。 

【文章來(lái)源】：產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020,19(18)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、影響高職護(hù)理教育模式改革的關(guān)鍵因素
    （一）教學(xué)與臨床實(shí)際相脫離。
    （二）普遍存在教師跨專業(yè)授課的教學(xué)現(xiàn)象。
    （三）教學(xué)方法落后、低效。
    （四）教學(xué)考核體制不健全。
二、高職護(hù)理教育模式改革的對(duì)策研究
    （一）改革創(chuàng)新護(hù)理人才的教育模式，重視教學(xué)實(shí)踐。
    （二）積極加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
    （三）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與熱情和積極性。
    （四）健全教學(xué)評(píng)價(jià)體制。
三、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高職護(hù)理教育模式改革的關(guān)鍵因素分析[J]. 云玉丹.  課程教育研究. 2019(40)
[2]淺談高職護(hù)理教育改革[J]. 萬(wàn)雪梅,郭萍.  全科護(hù)理. 2011(20)



本文編號(hào)：3003289