Web體系復(fù)雜,ASP編程教學(xué)難開展。采用"學(xué)中做,做中學(xué)"的課程實(shí)踐思路;針對具體項(xiàng)目,工學(xué)結(jié)合;從需求分析和學(xué)生水平出發(fā),選擇最優(yōu)開發(fā)方案;發(fā)揮現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,結(jié)合軟件工具特點(diǎn),探索一條Web編程課程實(shí)踐之路,獲得工學(xué)結(jié)合的雙贏。在實(shí)踐教學(xué)和開發(fā)應(yīng)用中,首選簡單的技術(shù),降低開發(fā)和教學(xué)成本,解決實(shí)際問題,同時(shí)滿足技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和教學(xué)的可行性。 

【文章來源】：計(jì)算機(jī)時(shí)代. 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

課題問卷項(xiàng)目的開發(fā)平臺與運(yùn)行平臺

讓客戶通過手機(jī)來訪問服務(wù)器才是完美的方案。輸入網(wǎng)址太麻煩，使用二維碼生成軟件，把網(wǎng)址轉(zhuǎn)化為二維碼，手機(jī)掃碼進(jìn)入問卷，很方便。為適應(yīng)手機(jī)屏幕，ASP網(wǎng)頁不能太寬。如圖2所示二維碼和手機(jī)問卷效果圖，目前問卷已完成，有興趣的讀者，可以掃碼進(jìn)入，測試一下，看看實(shí)際效果。3 結(jié)束語

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]新工科背景下Web編程技術(shù)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究[J]. 謝濤,薄鈞戈,房琛琛.  計(jì)算機(jī)教育. 2019(01)
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本文編號：2994070