大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新時代背景下,高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育尤為重要。本文闡述了高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀及區(qū)塊鏈技術對其影響,提出基于區(qū)塊鏈技術的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實施路徑研究,通過加強自身能力進而實現(xiàn)自我價值。 

【文章來源】：河北農機. 2020年10期

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
1 區(qū)塊鏈技術
2 實施途徑
    2.1 構建開放的系統(tǒng)性教育資源新生態(tài)
    2.2 基于區(qū)塊鏈技術為版權保護提供依據
    2.3 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理體系
    2.4 學生創(chuàng)業(yè)基金的眾籌平臺


【參考文獻】：
期刊論文
[1]區(qū)塊鏈技術在航運領域的應用前景分析與挑戰(zhàn)[J]. 文雪峰.  中國水運(下半月). 2017(09)
[2]基于區(qū)塊鏈的學生行為綜合評價體系的研究與實現(xiàn)[J]. 胥月,馬小峰.  信息技術與信息化. 2016(12)



本文編號：2939654