在我國信息技術與互聯(lián)網(wǎng)絡飛速發(fā)展的當下,高職教育也隨之步入全新的發(fā)展紀元。在此情況下,為了能夠更好的向社會輸送更多優(yōu)質(zhì)的復合型人才,高職需要充分的掌握當下的教育發(fā)展趨勢,明確實際的人才培養(yǎng)目標和要求,對原有的課堂教學模式和方法進行全面的創(chuàng)新和改革。還應在把握現(xiàn)代教育技術的特性和優(yōu)勢情況之下,將其有效的滲透和應用到高職教育的各個環(huán)節(jié),全面構建適合社會發(fā)展和我國高職院校教育發(fā)展的全新現(xiàn)代教育技術教育體系。本文首先分析了高職現(xiàn)代教育技術,然后分析了高職現(xiàn)代教育技術應用的現(xiàn)狀,最后分析了提升高職院�，F(xiàn)代教育技術應用效果的有效策略,希望能夠相關的研究所助益。 

【文章來源】：中國多媒體與網(wǎng)絡教學學報(中旬刊). 2020年11期

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、高職現(xiàn)代教育技術及其特征
二、高職現(xiàn)代教育技術的應用現(xiàn)狀
二、提升高職現(xiàn)代教育技術應用效果的有效策略
三、結束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]現(xiàn)代教育技術在職業(yè)學校教學中的應用[J]. 張錫忠.  黑河教育. 2020(07)
[2]翻轉課堂視域下的高職現(xiàn)代教育技術教學改革策略探討[J]. 劉毅.  科技創(chuàng)新導報. 2019(32)
[3]基于現(xiàn)代教育技術的高職教學模式研究[J]. 張鐵創(chuàng).  黑龍江科學. 2019(05)



本文編號：2939073