動漫實踐教學的新思路探索是以具有仿真性質(zhì)的模擬訓練改革為目標,是將專業(yè)實踐課程知識點與實際工作需要融合重組后得到的模擬實踐項目,設(shè)計此項目的目的是讓學生系統(tǒng)地獲得知識,并培養(yǎng)學生的專業(yè)實踐能力。通過建設(shè),深化學、研、產(chǎn)相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,建成具有實踐性、開拓性、行之有效的、可持續(xù)的人才培養(yǎng)模式,進一步凝煉開放式、國際化、學研產(chǎn)相結(jié)合的優(yōu)勢,把動漫實踐教學建設(shè)成為國內(nèi)同類院校中享有聲譽的實踐教學體系。 

【文章來源】：戲劇之家. 2020年30期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、動漫實踐教學現(xiàn)狀分析
    （一）結(jié)合市場謀發(fā)展
    （二）以文化產(chǎn)業(yè)為導向?qū)で笸黄泣c
二、動漫實踐教學思路與改革
    （一）團隊協(xié)作
    （二）放眼國際
    （三）謀求發(fā)展
    （四）教學理念與設(shè)計思路
三、實現(xiàn)動漫實踐教學與市場應(yīng)用為主導的共同體


【參考文獻】：
期刊論文
[1]國產(chǎn)動漫形象創(chuàng)意衍生品的進程與發(fā)展對策思考[J]. 郭冶.  美育學刊. 2016(01)
[2]我國動漫衍生品市場特征及其營銷策略研究[J]. 姜赫陽,趙達薇.  科技與管理. 2012(04)
[3]中國動漫衍生品市場發(fā)展路徑探尋[J]. 曲江濱,劉偉.  中國商貿(mào). 2011(08)



本文編號：2933147