【摘要】：在我國由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌的過程中，我國中等職業(yè)教育改革的步伐有些滯后，不能適應(yīng)社會發(fā)展提出的新要求，一度陷入生存發(fā)展危機之中。為改變中等職業(yè)教育改革發(fā)展的滯后局面，教育部決定引進學分制教學管理制度，期望以這種先進的教學管理制度為突破口，推動中等職業(yè)教育的改革和發(fā)展。學分制這種源于美國自由教育思想的教學管理制度，目前正在我國中等職業(yè)學校中迅速推廣。本研究主要采用問卷調(diào)查法，利用自行編制的《關(guān)于學分制實施狀況的調(diào)查問卷》(分學生問卷和教師問卷)對試行學分制的職業(yè)學校教師和學生進行調(diào)查，并深入到職業(yè)學校中進行實地考察，對主管教學的校長以及相關(guān)教學管理人員的進行訪談，在收集和整理資料的基礎(chǔ)上，剖析了職業(yè)學校學分制改革的現(xiàn)狀，總結(jié)和分析了學分制實施過程中存在的問題，并結(jié)合我國社會和中等職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀，從社會和職業(yè)學校內(nèi)部兩個方面，分析了問題產(chǎn)生的原因，并提出相應(yīng)的對策與建議，以期為中等職業(yè)學校和教育行政部門提供參考，使學分制這一從西方移植過來的教學管理制度能夠更好地為中等職業(yè)學校發(fā)展服務(wù)。
【學位授予單位】：遼寧師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2006
【分類號】：G712.4

【引證文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 龐鈞濤;;技工院校實施學分制存在的問題與對策[J];職業(yè);2011年S1期

相關(guān)碩士學位論文 前3條

1 郭周;上海市中職學分制實施現(xiàn)狀及機制建議[D];華東師范大學;2011年

2 蔣慧鴦;杭州市中等職業(yè)教育發(fā)展的政府作用研究[D];浙江大學;2009年

3 潘代斌;長沙市中等職業(yè)學校實施學分制的探索與思考[D];湖南農(nóng)業(yè)大學;2009年

本文編號：2727174