【摘要】： “振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。”職業(yè)教育的發(fā)展離不開教師的發(fā)展,職業(yè)教育質(zhì)量的提高離不開教師專業(yè)水平的提升。教師評價(jià)在職業(yè)學(xué)校教師發(fā)展和專業(yè)水平提升中起著導(dǎo)向和推進(jìn)的作用。本文在調(diào)研現(xiàn)有職業(yè)學(xué)校教師評價(jià)的現(xiàn)狀,找出存在的問題并分析原因的基礎(chǔ)上,探討了我國職業(yè)學(xué)校教師工作評價(jià)的依據(jù)和原則;針對我國職業(yè)學(xué)�！半p師型”教師的特點(diǎn),分析了基于職業(yè)教育目標(biāo)和教師發(fā)展二維導(dǎo)向的教師評價(jià)的目標(biāo),構(gòu)建了職業(yè)學(xué)校教師評價(jià)內(nèi)容體系的框架;從職業(yè)學(xué)校教師的自我評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)同行評價(jià)及社會(huì)評價(jià)等多主體多方法的融合入手,分析探討了適合我國實(shí)際情況的職業(yè)學(xué)校教師評價(jià)方式,旨在通過教師評價(jià)達(dá)到促進(jìn)職業(yè)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和教師自身積極發(fā)展的目的。
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號(hào)】：G715.1

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 連智平;李瀟;;西部中職教師職業(yè)核心能力初探[J];職教通訊;2012年16期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 張學(xué)芹;中職學(xué)校教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價(jià)研究[D];蘇州大學(xué);2010年

本文編號(hào)：2724592