【摘要】： 近幾年，中國職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展迅速，成為全社會的熱點。隨著我國加入世界貿(mào)易組織和我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及第四次全國職業(yè)教育會議的召開，人們更加關(guān)注職業(yè)技術(shù)教育。如何客觀地分析形勢，與時俱進，采取有效的措施推動高等職業(yè)技術(shù)教育持續(xù)健康發(fā)展，已成為擺在我們面前的一項重要任務(wù)。 從發(fā)展趨勢看，雖然目前我國職業(yè)技術(shù)教育的主流是�？茖哟�，但隨著時代發(fā)展和社會進步，職業(yè)技術(shù)教育自身也在不斷發(fā)展、不斷完善，本科層次、研究生層次、甚至更高層次的高等職業(yè)技術(shù)教育將會陸續(xù)出現(xiàn)，完善的職業(yè)技術(shù)教育體系在不久的將來一定能夠形成。 隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，越來越多的新型教學(xué)媒體和手段應(yīng)用于教育，而這些技術(shù)手段的應(yīng)用必然帶來教育理念、方式、管理等方面的變革。高層次的職業(yè)技術(shù)教育也對我們職業(yè)教育工作者們提出了更新、更高的要求，那就是迫切要求我們更新教育觀念，對教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法、教學(xué)手段進行改革，緊緊跟上科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，否則職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展就會步履維艱。而當今高速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)為職業(yè)教育工作者們提供了更好的條件，現(xiàn)代教育技術(shù)在職業(yè)學(xué)校中的作用愈來愈顯著，例如：音響設(shè)備、投影設(shè)備、教學(xué)電視、計算機輔助教學(xué)、模擬實驗、計算機網(wǎng)絡(luò)等都是現(xiàn)代教育技術(shù)在職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)中的具體體現(xiàn)。另外，現(xiàn)代教育技術(shù)也為我們提供了全新的教育觀念和教育環(huán)境，，如何將現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到職業(yè)技術(shù)教育中，是職業(yè)教育者們面臨的一項重要任務(wù)。 但現(xiàn)在職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展現(xiàn)狀卻不容樂觀。由于社會環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境方面的原因，導(dǎo)致職業(yè)學(xué)校的學(xué)生定位較低，分配情況不容樂觀，畢業(yè)后收入較低。除此之外，由于職業(yè)教育者接觸職業(yè)技術(shù)教育的時間也不長，對職業(yè)技術(shù)教育的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)模式正處在探索過程之中，如何抓住職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)目標的本質(zhì)、將現(xiàn)代教育技術(shù)與職業(yè)技術(shù)教育有機結(jié)合起來，培養(yǎng)出具有較強動手能力和創(chuàng)新精神的人材，正是我們需要牢牢把握的 臀糕焦 關(guān)鍵。 本論文就是從這一點出發(fā)，對如何將現(xiàn)代教育技術(shù)和職業(yè)技術(shù)教育有機結(jié) 合做了一些研究。全文共分為三個部分。第一部分主要分析了職業(yè)技術(shù)教育的 培養(yǎng)目標、教學(xué)方式和教學(xué)特點，以及職業(yè)技術(shù)教育今后的發(fā)展方向。第二部 分就信息技術(shù)在職業(yè)技術(shù)教育中的幾種應(yīng)用模式的特點進行了一些深入分析 和探討。第三部分對信息技術(shù)在職業(yè)技術(shù)教育中應(yīng)用所獲得的數(shù)據(jù)和結(jié)果做了 評價和研究。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號】：G710

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本文編號：2648700