本文關(guān)鍵詞：職業(yè)教育發(fā)展中校企合作長效機制研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：校企合作是對傳統(tǒng)職業(yè)教育模式的一種深刻變革，是對人才培養(yǎng)模式的一種創(chuàng)新，是高職教育改革的重要方向，也是職業(yè)教育特色形成的重心所在。目前，校企合作既是企業(yè)培養(yǎng)大批應用型技術(shù)人才的途徑，又是改變職業(yè)院校學科結(jié)構(gòu)的有效途徑，同時校企合作也是職業(yè)教育發(fā)展的關(guān)鍵，校企合作問題越來越受到國家、學校和企業(yè)的重視，這也是我們?yōu)槭裁匆钊胙芯啃Ｆ蠛献鞯脑蛩凇ＰＦ蠛献鞯膯栴}一直在做，但如何建立起行之有效的長效機制才是目前擺在我們面前的關(guān)鍵性課題，值得每一個有識之士去探索。這就使得我們有必要了解一下我國國內(nèi)對這一問題的研究狀況，本文針對研究校企合作長效機制的文獻發(fā)表情況，校企合作長效機制研究的領域問題，國家對校企合作的法律規(guī)章問題，以及學者們的見解等作出簡要綜述。通過對文獻的研究綜述，本文將提出一個關(guān)鍵性問題：如何建立行之有效的校企合作長效機制？在前人研究的基礎上豐富這一理論，以求將國家關(guān)于校企合作問題落到實處并提供理論和實踐的指導，這將有益于國家、社會、學校，更有益于學生就業(yè)。論文總體分為以下五章。 第一章，概述文章研究背景和研究意義，綜述國內(nèi)外研究情況同時介紹文中的寫作方法等。 第二章，在理論基礎部分界定關(guān)鍵詞和文章寫作的相關(guān)理論。 第三章，從我國校企合作發(fā)展歷程、校企合作存在的問題以及合作困境產(chǎn)生的原因等幾個角度分析一下我國校企合作的現(xiàn)狀。 第四章，，介紹國外校企合作的幾種典型模式，在總結(jié)國外先進經(jīng)驗的基礎上從幾個方面入手，談校企合作長效機制的建立。 第五章，探索我國校企合作長效機制的路徑選擇問題。
【關(guān)鍵詞】：職業(yè)教育 校企合作 長效機制 合作教育理論
【學位授予單位】：河南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G717
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 第一章 導論9-19
• 一、研究背景及意義9-12
• （一） 研究背景9-10
• （二） 研究意義10-12
• 二、研究綜述12-15
• （一） 國內(nèi)研究綜述12-13
• （二） 國外研究綜述13-15
• 三、研究方法與框架安排15-17
• （一） 研究方法15-16
• （二） 框架安排16-17
• 四、創(chuàng)新與不足17-19
• 第二章 理論基礎19-23
• 一、核心概念界定19-20
• （一） 職業(yè)教育19
• （二） 校企合作19
• （三） 長效機制19-20
• 二、職業(yè)教育與企業(yè)合作的理論基礎20-23
• （一） 馬克思的教育與生產(chǎn)勞動結(jié)合理論20
• （二） 合作教育理論20-21
• （三） 知識產(chǎn)業(yè)論21-23
• 第三章 我國校企合作現(xiàn)狀分析23-29
• 一、目前我國校企合作的情況23
• 二、我國校企合作成功案例分析23-26
• （一） 建設產(chǎn)學研一體化實訓企業(yè)24
• （二） 實施“1+1+1”工學結(jié)合培養(yǎng)模式24-25
• （三） 構(gòu)建基于工作過程的課程體系25-26
• （四） 建設“雙師型”的教師隊伍26
• 三、校企合作存在的問題26-27
• 四、合作困境的原因分析27-29
• 第四章 國外校企合作經(jīng)驗借鑒29-37
• 一、國外成熟的校企合作模式介紹29-31
• （一） 德國和瑞士的“雙元制”模式29-30
• （二） 美國的校企合作模式30
• （三） 日本的“企業(yè)訪問”模式30-31
• （四） 英國的主要合作模式31
• 二、總結(jié)國外先進經(jīng)驗基礎上建立我國校企合作長效機制31-37
• （一） 明確校企合作長效機制的構(gòu)成要素31-34
• （二） 建立校企合作論證調(diào)研機制34-37
• 第五章 推動我國校企合作長效機制建設的路徑選擇37-41
• 一、校企合作長效機制的實施保障37
• 二、建立校企合作人才培養(yǎng)運行機制37-38
• 三、政校企三方聯(lián)動的運行和協(xié)調(diào)機制38-39
• 四、校企合作的動力與激勵機制39-41
• 參考文獻41-45
• 致謝45-46

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 趙國忻;;建立校企合作長效機制的實踐探索[J];職業(yè)教育研究;2009年07期

  本文關(guān)鍵詞：職業(yè)教育發(fā)展中校企合作長效機制研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：264036