【摘要】： 隨著國(guó)際經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)的進(jìn)一步加強(qiáng)和中國(guó)加入世貿(mào)組織,中國(guó)正逐步成為世界現(xiàn)代加工制造業(yè)中心。而我國(guó)目前的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性人才的嚴(yán)重短缺不能滿足這種需要,因此大力發(fā)展高等職業(yè)教育迫在眉睫。高等職業(yè)教育是我國(guó)高等教育體系的重要組成部分,也是我國(guó)職業(yè)教育體系的重要組成部分。近年來(lái),高等職業(yè)教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出前所未有的發(fā)展勢(shì)頭。高等職業(yè)教育的招生數(shù)占據(jù)了普通高等學(xué)校招生數(shù)的“半壁江山”,但是數(shù)量并不等于質(zhì)量。隨著高等職業(yè)教育的擴(kuò)招,高等職業(yè)教育的教學(xué)工作成為發(fā)展高等職業(yè)院校的重要因素。針對(duì)這一問(wèn)題,本論文進(jìn)行了一定的研究。 本論文共五章,第一章談了論文的選題背景和國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。第二章主要介紹了教學(xué)工作評(píng)估的一些基礎(chǔ)理論,包括教學(xué)工作評(píng)估的哲學(xué)基礎(chǔ)、教育學(xué)基礎(chǔ)、系統(tǒng)科學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和信息學(xué)基礎(chǔ),教學(xué)工作評(píng)估的特征,教學(xué)工作評(píng)估的原則和教學(xué)工作評(píng)估的意義。第三章闡述了高職院校教學(xué)工作評(píng)估的主要內(nèi)容,主要包括七個(gè)方面:高職院校辦學(xué)指導(dǎo)思想的評(píng)估,師資隊(duì)伍的評(píng)估,課程建設(shè)的評(píng)估、實(shí)踐教學(xué)的評(píng)估、專業(yè)建設(shè)的評(píng)估、教學(xué)管理的評(píng)估和對(duì)畢業(yè)生質(zhì)量的評(píng)估。第四章以某高職院校教學(xué)工作評(píng)估為例,分析了高職院校教學(xué)工作評(píng)估現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題。第五章結(jié)合我國(guó)高職院校評(píng)估工作實(shí)際,提出了完善我國(guó)高職院校教學(xué)工作評(píng)估的對(duì)策與建議。
【學(xué)位授予單位】：天津大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：G712.4

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 藍(lán)永康;民辦高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估模式的構(gòu)建[D];華南理工大學(xué);2011年

2 于寒瀟;遼寧省高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：2624789