【摘要】： 現(xiàn)代教育是普及性、民主化的教育，必然要求體現(xiàn)公平。 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和深化決定了中等職業(yè)教育的地位和作用將越來越重要。而當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校在教育公平問題上面臨的困境主要是：政府對(duì)中等職業(yè)學(xué)校的投入明顯不足；教師隊(duì)伍的質(zhì)量影響到中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的教育；招生秩序混亂，嚴(yán)重侵犯了學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生的切身利益；學(xué)生教育和管理上，手段單一，隱患嚴(yán)重；中等職業(yè)學(xué)校心理健康教育工作重視不夠，心理咨詢基本是空白；校園文化建設(shè)重視不夠。以上問題造成了中等職業(yè)學(xué)校教育的條件、機(jī)會(huì)、過程和結(jié)果上的不公平。 中等職業(yè)學(xué)校教育公平問題的原因有：政府及社會(huì)重視不夠，學(xué)生整體素質(zhì)不高，缺乏中等職業(yè)教育質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)估機(jī)制中等職業(yè)教育綜合素質(zhì)欠佳，辦學(xué)環(huán)境和體制有待改善等。 應(yīng)設(shè)立和落實(shí)中等職業(yè)教育辦學(xué)條件執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，建立中等職業(yè)教育的投入分擔(dān)機(jī)制；各中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)采取不同的辦法加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)依靠學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)質(zhì)量吸引學(xué)生并完善招生政策。 目前中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)普遍不高且不平衡。要堅(jiān)持厚愛嚴(yán)管，處理好教育與管理、服務(wù)與管理的關(guān)系，抓住后進(jìn)生是這一學(xué)生工作的難點(diǎn)，加強(qiáng)和健全學(xué)生心理健康教育。邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)到校協(xié)助學(xué)校做學(xué)生的教育和管理工作、督促學(xué)生學(xué)習(xí)是當(dāng)前做好學(xué)生教育和管理工作的一個(gè)極其有效的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，，是實(shí)現(xiàn)中職學(xué)校教育微觀公平的有效途徑。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：G718.3

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 楊敬;;中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康狀況及對(duì)策[J];唐山師范學(xué)院學(xué)報(bào);2008年05期

2 朱迎強(qiáng);;中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生早戀問題探討[J];中國(guó)校外教育;2014年07期

3 劉遠(yuǎn)賓;;中等職業(yè)學(xué)校圖書館配合校園文化建設(shè)的探討[J];科技信息(科學(xué)教研);2008年17期

4 ;教育部關(guān)于做好2006年中等職業(yè)學(xué)校招生工作的通知[J];中華人民共和國(guó)教育部公報(bào);2006年06期

5 李軻;;中等職業(yè)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的路徑再擇與前景展望[J];中國(guó)建設(shè)教育;2008年12期

6 高波;;關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校課程開發(fā)的探討[J];國(guó)土資源高等職業(yè)教育研究;2006年02期

7 袁秀萍;;教師與中等職業(yè)學(xué)校素質(zhì)教育[J];化工職業(yè)技術(shù)教育;2005年02期

8 高翠蘭;;淺談中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)藝專業(yè)“雙師型”教師的培養(yǎng)[J];安徽農(nóng)學(xué)通報(bào);2019年04期

9 王文英;;當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)思考[J];中國(guó)多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(中旬刊);2019年05期

10 劉金露;黃國(guó)清;;江西省中等職業(yè)學(xué)校規(guī)模發(fā)展研究[J];無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2018年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 馬藝椏;;淺談“互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代”下中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)[A];中國(guó)職協(xié)2016年度優(yōu)秀科研成果獲獎(jiǎng)?wù)撐募▽W(xué)校二等獎(jiǎng)）[C];2016年

2 張銀成;;甘肅省中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)研[A];職業(yè)教育研究與實(shí)踐[C];2008年

3 陳登新;;中等職業(yè)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的思考[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（三）[C];2009年

4 黃作春;;中等職業(yè)學(xué)校生存、發(fā)展之我見[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（重慶卷）[C];2010年

5 伍偉紅;;關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校開展學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的探討[A];中國(guó)職教學(xué)會(huì)德育教育工作委員會(huì)德育教學(xué)研究會(huì)2010年年會(huì)論文集[C];2010年

6 胡氫;;淺談中等職業(yè)學(xué)校良好師生關(guān)系的建立[A];農(nóng)業(yè)職業(yè)教育改革創(chuàng)新與發(fā)展——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會(huì)2011年學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2011年

7 武平宗;李克武;劉再貴;;《提高農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的研究》中期報(bào)告[A];中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)“全國(guó)教師隊(duì)伍建設(shè)研究”科研成果集（云南卷）[C];2013年

8 夏亞麗;;淺談中等職業(yè)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理[A];經(jīng)濟(jì)生活——2012商會(huì)經(jīng)濟(jì)研討會(huì)論文集（下）[C];2012年

9 陳保峰;;論中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)精神[A];中國(guó)職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎(jiǎng)?wù)撐募ㄉ蟽?cè)）[C];2013年

10 韋巧英;;中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生感恩教育之我見[A];2013年6月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2013年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 本報(bào)記者 王磊;什么時(shí)候?qū)嵙?xí)到底誰說了算[N];中國(guó)青年報(bào);2011年

2 記者 吳晶;我國(guó)中等職業(yè)學(xué)校今年招生860萬[N];中國(guó)青年報(bào);2009年

3 記者 陳娟;弘揚(yáng)工匠精神 服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展[N];桂林日?qǐng)?bào);2017年

4 記者 馬利;嚴(yán)禁普通高中掛靠中職學(xué)籍招生[N];河北日?qǐng)?bào);2017年

5 劉陽(yáng);平壩職校專業(yè)“特色班” 提升辦學(xué)質(zhì)量[N];貴州民族報(bào);2017年

6 ;我省規(guī)范中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)[N];各界導(dǎo)報(bào);2017年

7 記者 張海芳;我市下達(dá)中職學(xué)校寄宿生住宿費(fèi)補(bǔ)助1220.5萬元[N];包頭日?qǐng)?bào);2017年

8 記者 楊亮;建立完善中等職業(yè)學(xué)校生均撥款制度[N];光明日?qǐng)?bào);2015年

9 記者 趙西婭;我區(qū)近年將建65所標(biāo)準(zhǔn)化中職學(xué)校[N];新疆日?qǐng)?bào)(漢);2015年

10 記者 鄭晉鳴 通訊員 房繼茹;江蘇發(fā)布《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生發(fā)展與就業(yè)報(bào)告》[N];光明日?qǐng)?bào);2013年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 高臣;中等職業(yè)學(xué)校德育課程評(píng)價(jià)研究[D];西南大學(xué);2016年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 趙中玉;關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校教育公平的對(duì)策研究[D];華中師范大學(xué);2007年

2 王三青;呼和浩特市中等職業(yè)學(xué)校技能型人才培養(yǎng)研究[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2019年

3 賈仁惠;拉薩市中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)能力調(diào)研[D];西藏大學(xué);2019年

4 張東;STEM教育理念下中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)施[D];浙江工業(yè)大學(xué);2019年

5 張凱明;農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校軍樂隊(duì)教學(xué)研究[D];河北師范大學(xué);2019年

6 李晶;衡水XX中等職業(yè)學(xué)校全面質(zhì)量教學(xué)管理研究[D];河北師范大學(xué);2019年

7 陳芳;中等職業(yè)學(xué)校思想政治教育研究[D];武漢理工大學(xué);2018年

8 王晶華;中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)能力提升研究[D];天津大學(xué);2018年

9 邸小靜;中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)課程實(shí)施現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];河北科技師范學(xué)院;2018年

10 蘇依泠;江門市中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展策略研究[D];廣州大學(xué);2017年

本文編號(hào)：2621265