【摘要】：目前,由于我國部分高職院校缺乏較完善的專門針對輔導(dǎo)員這一職位的績效考核體系,無法及時準確的對輔導(dǎo)員的工作進行評價,進而導(dǎo)致績效考核沒有對輔導(dǎo)員產(chǎn)生比較有效的激勵作用,對輔導(dǎo)員工作的主動性、積極性帶來了非常不利的影響,所以構(gòu)建高職院校輔導(dǎo)員的績效考核體系有著極其重要的實際意義。本文應(yīng)用問卷調(diào)查法和層次分析法對石家莊L學(xué)院輔導(dǎo)員績效考核進行了研究。(1)介紹了輔導(dǎo)員績效考核國內(nèi)外研究現(xiàn)狀;(2)高職輔導(dǎo)員績效考核的相關(guān)理論;(3)以石家莊L學(xué)院輔導(dǎo)員績效考核為例,通過問卷的形式來了解石家莊L學(xué)院輔導(dǎo)員績效考核現(xiàn)狀以及存在的問題;(4)應(yīng)用層分次法來構(gòu)建石家莊L學(xué)院輔導(dǎo)員績效考核體系;(5)石家莊L學(xué)院輔導(dǎo)員績效考核體系的優(yōu)化措施。通過研究得出的結(jié)論是:(1)本文對國內(nèi)輔導(dǎo)員績效考核現(xiàn)狀進行了介紹,應(yīng)用目標管理理論和激勵管理理論對輔導(dǎo)員績效考核體系優(yōu)化進行了研究。(2)應(yīng)用問卷調(diào)查法,對石家莊L學(xué)院輔導(dǎo)員學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)、職責范圍、績效考核相關(guān)情況進行調(diào)查,以此來了解石家莊L學(xué)院輔導(dǎo)員的績效考核現(xiàn)實情況。通過調(diào)查后,發(fā)現(xiàn)石家莊L學(xué)院輔導(dǎo)員的績效考核存在的問題有:考核過程處于形式化且沒有建立長效考核機制,現(xiàn)有的考核指標不夠全面,考核結(jié)果反饋方面存在不足,缺乏對考核結(jié)果的合理運用。(3)針對石家莊L學(xué)院輔導(dǎo)員的績效考核存在的問題,提出了優(yōu)化績效考核方案。應(yīng)用AHP分析法來構(gòu)建石家莊L學(xué)院輔導(dǎo)員新績效考核體系,從日常工作、學(xué)生思想教育工作、輔導(dǎo)員自身學(xué)習(xí)與發(fā)展建設(shè)、綜合滿意度這四大方面作為考核指標的內(nèi)容。建立考核矩陣,計算出考核子指標的考核權(quán)重和進行一致性檢驗,并結(jié)合考核實例進行分析,以此來驗證新績效考核體系的科學(xué)性與合理性。(4)為使石家莊L學(xué)院輔導(dǎo)員新的績效考核得到順利的執(zhí)行,提出石家莊L學(xué)院輔導(dǎo)員績效考核體系的優(yōu)化措施,具體來說需要重視考核過程,建立長效考核機制,改進各項考核指標,加強考核結(jié)果的反饋,加強與合理運用考核結(jié)果。
【學(xué)位授予單位】：石家莊鐵道大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：G715.1

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本文編號：2620009