【摘要】： 近幾年來,隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制改革的不斷深入,社會主義市場經(jīng)濟的全面確立,我國高等教育體制改革也逐步展開,并取得了一定成績。特別是這幾年迅猛發(fā)展的高等職業(yè)教育正在成為我國高等教育的重要組成部分,成績顯著,對我國高等教育的發(fā)展有著舉足輕重的影響。但是,也存在著一系列問題,在一定程度上影響了高等教育的整體發(fā)展。如何通過深化高等職業(yè)教育改革,按照《職業(yè)教育法》的規(guī)定,促進高等職業(yè)教育的迅速發(fā)展,特別是教育教學方面的改革是一個十分迫切而重要的問題。 隨著經(jīng)濟全球化浪潮的沖擊,新知識、新思想、新技術(shù)不斷地涌現(xiàn),并且很快應用到實踐中去,本文就知識管理思想下的博客技術(shù)在高等職業(yè)教育實訓教學中的應用進行了初步的探討。 博客是信息技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物,2002年引入中國,盡管時間很短,但發(fā)展非�？�,其應用也非常迅速,專門的博客網(wǎng)站也如雨后春筍般成長起來,在新聞傳播、網(wǎng)絡(luò)營銷、教育教學等領(lǐng)域都得到了廣泛應用。 實訓教學是高等職業(yè)教育實踐性教學體系最重要的部分,它不同于普通高等教育的實驗教學、實習教學。因此,實訓教學需要各個高等職業(yè)院校積極地進行改革和探索。學生在實訓教學中所獲得的知識是技能性知識,鑒于博客日志在捕獲和收集零散的技能性知識(Know—how)方面所具有的獨特知識管理潛力,本文就博客在高等職業(yè)院校實訓教學中的應用作了初步的探討。 論文的第一章主要介紹博客的相關(guān)知識,包括博客的起源、博客的定義、博客的應用、博客的發(fā)展、博客的結(jié)構(gòu)和博客的分類。第二章介紹高等職業(yè)教育的快速發(fā)展以及在發(fā)展中急需解決的實訓教學體制問題。第三章簡要介紹了博客應用于高等職業(yè)教育實訓教學的理論依據(jù),包括“做中學”的思想、知識管理的思想、建構(gòu)主義理論、人本主義理論和終身學習理論等。第四章介紹了課題的研究情況,包括課題的分析、課題的實施計劃和課題的執(zhí)行步驟。第五章就課題研究選取了幾個實例作了簡單的介紹。第六章以課題的研究實例為例就課題的后繼研究進行了展望。
【圖文】：

上述課程體系是三條式的。一條是公共課，一條是專業(yè)理是技術(shù)技能訓練課程即實訓課程。實訓課程三年不斷線，這樣養(yǎng)成十分有利。同時，又要重視各種知識、技術(shù)技能間的內(nèi)術(shù)技能形成規(guī)律，有序地安排，，使其緊密銜接，渾然一體。其體系，構(gòu)成高等職業(yè)教育所特有的實訓教學體系。2.3.3 實訓教學是當前職業(yè)院校生存發(fā)展需實訓教學不同于理論課教學，也不同于實驗課。理論教學基本概念和基本原理，一般都有相應的教材或參考書。教材的后呼應，由淺入深，由易到難。學生自小學到中學都習慣于這課多是讓學生根據(jù)教師給定的實驗內(nèi)容，按實驗指導書進行即可（對高職院校，很少要求學生自己設(shè)計實驗），實訓教學同。它不但要使學生了解有關(guān)的原理，更重要的是要使學生掌因此學生操作的正確性、合理性、熟練程度，以及是否美觀、圖 1 高等職業(yè)教育新課程體系結(jié)構(gòu)

學生在博客中國上申請的博客
【學位授予單位】：山東師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2005
【分類號】：G712.4;G434

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 賈敬華;;尷尬的輕博客[J];互聯(lián)網(wǎng)天地;2011年08期

2 ;立足高等職業(yè)教育,探索學報發(fā)展[J];包頭職業(yè)技術(shù)學院學報;2011年02期

3 李慧;;名人博客與草根博客[J];新聞窗;2011年03期

4 張志明;;博客改變了我們的行為習慣[J];山西教育(管理);2011年04期

5 論劍;;超女博客:想唱就唱,想寫就寫[J];黃金時代(學生族);2006年11期

6 詹國樞;;博客寫得好,不愁沒飯吃[J];青年記者;2011年19期

7 ;什么是“博客”[J];求知;2005年02期

8 王潯平;;博客產(chǎn)業(yè)發(fā)展的策略與趨勢[J];聲屏世界;2011年07期

9 王強春;;博客烏托邦:消失的公共領(lǐng)域[J];南方電視學刊;2011年04期

10 司葆華;;名博種種[J];華人時刊;2011年08期

相關(guān)會議論文 前10條

1 李玫諭;;高等職業(yè)教育辦學與社會生活導向關(guān)系淺析[A];中國交通教育研究會2008年度交通教育科學優(yōu)秀論文集[C];2009年

2 黃春燕;;博客寫作讓網(wǎng)絡(luò)作文如虎添翼[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

3 李英英;張俊;;高等職業(yè)教育發(fā)展史上的一朵奇葩——德國雙元制[A];第三屆全國農(nóng)林院校教育科學類研究生學術(shù)論壇論文集[C];2011年

4 ;前言[A];2011高等職業(yè)教育電子信息類專業(yè)學術(shù)暨教學研討會論文集[C];2011年

5 趙桂芳;張學英;任秀巧;;WTO環(huán)境下我國的高等職業(yè)教育[A];全面建設(shè)小康社會與現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建——中國職業(yè)技術(shù)教育學會2003年學術(shù)年會論文集[C];2003年

6 肖川;;設(shè)立福建高等職業(yè)教育特區(qū)構(gòu)想——以海峽兩岸高職院校的合作辦學為主要特色和途徑[A];黃炎培與中國職業(yè)教育——黃炎培職業(yè)教育思想研究成果集萃[C];2009年

7 張銀喜;;促進職業(yè)教育發(fā)展的幾點認識[A];中國交通教育研究會2008年度交通教育科學優(yōu)秀論文集[C];2009年

8 彭蘭;;微博客對網(wǎng)絡(luò)新聞傳播格局與模式的沖擊[A];新聞學論集（第24輯）[C];2010年

9 王斌;嚴敏嬋;陳暉;朱忠;;醫(yī)學臨床教育中的博客化教學與管理[A];2007年浙江省醫(yī)學教育學術(shù)年會論文匯編[C];2007年

10 程莉;;博客MSN Spaces使用動機初探[A];北京市社會心理學會2006年學術(shù)年會論文摘要集[C];2006年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 安康職業(yè)技術(shù)學院 王建安;高等職業(yè)教育的科學定位[N];安康日報;2005年

2 編譯 王金元;手機將成博客工具[N];北京科技報;2005年

3 塞繆言;博客一二三[N];財經(jīng)時報;2003年

4 尚進/文;網(wǎng)絡(luò)電臺：聲音博客能否化叛逆為利器？[N];財經(jīng)時報;2005年

5 本報記者 熊川;個人媒體勢力崛起[N];財經(jīng)時報;2005年

6 ;博客：在網(wǎng)絡(luò)世界里分享和交流[N];中國文化報;2003年

7 早報記者 曹敏潔;“移動博客”或是一座金礦[N];東方早報;2005年

8 飛飛;我要做“博客”[N];電腦報;2004年

9 千江有水;我的博客我作主[N];電腦報;2005年

10 IT_Hunter;我要做博客大當家[N];電腦報;2005年

相關(guān)博士學位論文 前10條

1 杜安國;中國高等職業(yè)教育財政研究[D];財政部財政科學研究所;2010年

2 陳卓群;基于學術(shù)博客的個體之間知識轉(zhuǎn)移研究[D];華中師范大學;2012年

3 鄔心云;日志式個人博客的自我呈現(xiàn)心理研究[D];華中科技大學;2012年

4 閆寧;高等職業(yè)教育學生學業(yè)評價研究[D];陜西師范大學;2012年

5 劉曉;利益相關(guān)者參與下的高等職業(yè)教育辦學模式改革研究[D];華東師范大學;2012年

6 張建鯤;高等職業(yè)教育專業(yè)課程群論[D];天津大學;2010年

7 王振如;北京高等職業(yè)教育創(chuàng)新與發(fā)展研究[D];中國農(nóng)業(yè)科學院;2006年

8 樊秀娣;我國高等職業(yè)教育的基本建設(shè)研究[D];華東師范大學;2003年

9 常小勇;高等職業(yè)教育制度創(chuàng)新[D];華東師范大學;2009年

10 匡瑛;高等職業(yè)教育發(fā)展與變革之比較研究[D];華東師范大學;2005年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 張春水;博客在高等職業(yè)教育實訓教學中的應用初探[D];山東師范大學;2005年

2 謝英香;博客網(wǎng)絡(luò)位置影響力測評研究[D];揚州大學;2010年

3 劉珍;論政治博客對協(xié)商民主的建構(gòu)[D];華中科技大學;2009年

4 劉珍;論政治博客對協(xié)商民主的建構(gòu)[D];華中科技大學;2009年

5 于燕云;網(wǎng)絡(luò)媒體微博客與公民社會互動關(guān)系研究[D];西北大學;2011年

6 朱丹輝;大學生博客現(xiàn)象及其導引研究[D];河南科技大學;2011年

7 宋敏霞;基于學術(shù)博客的圖書館學術(shù)信息服務研究[D];華中師范大學;2011年

8 傅翹楚;科學傳播理論視野下的科學博客研究[D];中原工學院;2011年

9 鄧冰娜;面向博客的垃圾評論識別方法研究[D];河北大學;2011年

10 呂靜;博客服務網(wǎng)站（Blog Service Provider）信息資源評價研究[D];南京航空航天大學;2010年

本文編號：2611200