【摘要】：高等職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)是關(guān)系到高等職業(yè)教育健康發(fā)展的大問題,就目前來看,怎樣培養(yǎng)建設(shè)能夠適應(yīng)高等職業(yè)技術(shù)專門人才的培養(yǎng)要求,教育觀念新,教學(xué)水平高,實(shí)踐能力強(qiáng)的“雙師型”教師隊(duì)伍,已經(jīng)成為我國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育研究領(lǐng)域的重要課題。本論文圍繞著什么是“雙師型”教師,怎么建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍,重點(diǎn)研究和分析我國(guó)高職院�！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策。以期為我國(guó)高職院�！半p師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)提供有意義的借鑒與參考。 本論文通過廣泛收集國(guó)內(nèi)外研究資料,并進(jìn)行篩選和梳理,結(jié)合河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院個(gè)案的調(diào)查研究,首先對(duì)高職院�！半p師型”教師的內(nèi)涵界定與素質(zhì)特征進(jìn)行論述與研究。探討了“雙師型”教師的理論建構(gòu),提出了“雙師型”教師的發(fā)展理論、條件理論以及培養(yǎng)理論,為研究“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)打下理論基礎(chǔ)；在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)研究河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策。其對(duì)策主要從兩大方面進(jìn)行論述：即對(duì)策(一),從學(xué)院層面來研究培養(yǎng)對(duì)策,首先要制定學(xué)院“雙師型”教師隊(duì)伍的發(fā)展規(guī)劃；制定“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的招聘對(duì)策、使用對(duì)策、激勵(lì)對(duì)策；對(duì)策(二),主要從“雙師型”教師個(gè)體層面來研究培養(yǎng)的對(duì)策,即制定“雙師型”教師學(xué)科實(shí)踐知識(shí)與實(shí)踐能力的培養(yǎng)對(duì)策；“雙師型”教師教育理論知識(shí)與實(shí)踐能力的培養(yǎng)對(duì)策。 希望本文的一些觀點(diǎn)和策略,能對(duì)我國(guó)高職院�！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)起到積極建設(shè)作用。
【學(xué)位授予單位】：首都師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G715.1

【引證文獻(xiàn)】

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1 廖曉燕;;高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)“三師型”教師隊(duì)伍建設(shè)探析——基于崗位群[J];現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè);2012年20期

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本文編號(hào)：2593531