【摘要】：隨著市場經濟的發(fā)展與社會進步，社會和用人單位對中職生的實踐技能和綜合素質提出了更高的要求，以職業(yè)價值觀為核心的職業(yè)道德、職業(yè)期望、職業(yè)價值取向等越來越多的成為用人單位選擇人才的標準。綜覽現(xiàn)有研究成果發(fā)現(xiàn)，關于中職生的職業(yè)價值觀研究不多，且在廣度和深度上挖掘不夠。調查研究中職生職業(yè)價值觀的現(xiàn)狀，幫助中職生樹立科學的職業(yè)價值觀迫在眉睫。 在理論綜述部分，筆者梳理了國內外學者關于職業(yè)價值觀的研究成果，挖掘了職業(yè)價值觀研究的理論基礎，并重點介紹了中職生職業(yè)價值觀的研究狀況，提出中職生的職業(yè)價值觀主要是指中職生在選擇具體工作時的擇業(yè)觀。即中職生依據(jù)自身和社會的需要，在選擇工作時所表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的、具有概括性的價值取向。本文所探討的中職生的職業(yè)價值觀包括職業(yè)價值取向、職業(yè)意識、職業(yè)期望、職業(yè)選擇。 在調查研究部分，通過對石家莊市內八所中等職業(yè)學校的學生問卷調查及部分教師的訪談，獲得真實可靠的資料，以點帶面，，全面分析了石家莊市中職生職業(yè)價值觀的特點：職業(yè)價值取向方面，趨向于個人主義與功利主義；職業(yè)意識方面，職業(yè)認知程度不高；職業(yè)選擇方面，職業(yè)選擇因素多元化，職業(yè)選擇自主性增強，選擇途徑集中；職業(yè)期望方面，對薪酬、工作環(huán)境等期望值過高。此外，分析了影響石家莊市中職生職業(yè)價值觀特點的原因。 在對策思考部分，意在打造社會、家庭、學校三位一體的綜合教育體，分別從社會、家庭、學校三方面提出建議，共同為幫助中職生樹立科學的職業(yè)價值觀而努力。
【學位授予單位】：河北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G717.38

【參考文獻】

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本文編號：2574250