【摘要】：新媒體的迅猛崛起對職業(yè)素質(zhì)教育提出了新的要求,以互聯(lián)網(wǎng)思維重塑職業(yè)素質(zhì)價值取向成為時代的選擇。本文從"用戶思維""平臺思維""迭代思維""大數(shù)據(jù)思維"等互聯(lián)網(wǎng)核心思維模式出發(fā),重塑職業(yè)素質(zhì)教育價值取向并提出實踐策略,推動職業(yè)素質(zhì)教育新格局的形成,為經(jīng)濟(jì)新常態(tài)發(fā)展提供高素質(zhì)人力資源支撐。

【相似文獻(xiàn)】

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