【摘要】：德國將產(chǎn)教融合作為職業(yè)教育工作的基本理念,不斷推出政策鞏固此理念。在推進(jìn)產(chǎn)教融合中表現(xiàn)出三個(gè)特點(diǎn):一是依法推進(jìn),確保產(chǎn)教融合機(jī)制的權(quán)威性;二是明確具體,確保產(chǎn)教融合機(jī)制的可操作性;三是系統(tǒng)設(shè)計(jì),確保產(chǎn)教融合機(jī)制的有效性。以德國經(jīng)驗(yàn)反觀我國職業(yè)教育產(chǎn)教融合政策措施推進(jìn),有著重要的啟示作用。
【圖文】：

障產(chǎn)教融合理念的貫徹落實(shí)，需要相應(yīng)工作機(jī)制并確保這些機(jī)制順利有效運(yùn)行。為此，德國通過相應(yīng)法律法規(guī)確立一系列工作機(jī)制，包括：一是聯(lián)邦職教法及手工業(yè)條例確立的聯(lián)邦職教所決策委員會、各州職業(yè)教育委員會、區(qū)域職業(yè)教育委員會、職業(yè)教育（畢業(yè)考試）委員會。二是根據(jù)《聯(lián)邦政府與各州文教部關(guān)于協(xié)調(diào)職業(yè)教育條例和職業(yè)學(xué)�？蚣芙虒W(xué)計(jì)劃工作程序的協(xié)商紀(jì)要》設(shè)立的“職業(yè)教育條例與職業(yè)學(xué)�？蚣芙虒W(xué)計(jì)劃協(xié)調(diào)委員會”。三是各州法律確定的職業(yè)學(xué)校咨詢委員會。四是聯(lián)邦政府倡導(dǎo)成立的職業(yè)教育與繼續(xù)教育聯(lián)盟（如圖1）。1.聯(lián)邦職教所決策委員會聯(lián)邦職教所作為專業(yè)機(jī)構(gòu)和共同決策平臺,其決策委員會是法定的聯(lián)邦政府職業(yè)教育決策咨詢機(jī)構(gòu)。職教法第92條明確規(guī)定，聯(lián)邦職教所設(shè)立決策委員會，作為該所權(quán)力機(jī)關(guān)，并對委員會的構(gòu)成、成員產(chǎn)生辦法，以及委員會任務(wù)做出明確規(guī)定。聯(lián)邦職教所決策委員會是聯(lián)邦政府在職業(yè)教育方面的咨詢機(jī)構(gòu)，聯(lián)邦職教法及手工業(yè)條例中涉及職業(yè)教育相關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)出臺，都強(qiáng)調(diào)要聽取該委員會意見后，，方可按照相關(guān)程序出臺。根據(jù)職教法，決策委員會由29名代表組成。其中，聯(lián)邦政府教育、經(jīng)濟(jì)、勞動、內(nèi)政（信息技術(shù)署）等部門共5名代表、各州政府（職教工作主管部門）、雇主組織、工會組織等方面各8名代表組成，名州代表成員由聯(lián)邦參議院推薦，工會組織代表由聯(lián)邦層面的工會組織建議，雇主組織代表由聯(lián)邦層面的行會組織、雇主組織和企業(yè)組織推薦，5名聯(lián)邦代表由聯(lián)邦政府根據(jù)部門職責(zé)推薦，所有成員由聯(lián)邦教研部任命，任期一般4年（如圖2）。委員會主要任務(wù)：①除已經(jīng)委托聯(lián)邦職教所所長以外，對聯(lián)邦職教所的相關(guān)事務(wù)做出決議；②為聯(lián)邦政府在職業(yè)教育原則性問題上提供咨詢，并對職業(yè)教育報(bào)告草案?

聯(lián)盟。聯(lián)盟各方為：聯(lián)邦政府方面包括聯(lián)邦經(jīng)濟(jì)與能源部、聯(lián)邦勞動與社會事業(yè)部、聯(lián)邦教育與研究聯(lián)邦政府勞動與社保聯(lián)邦職教所教研部勞動署內(nèi)政與信息技術(shù)部濟(jì)部經(jīng)科學(xué)委員會雇主組織（聯(lián)邦層面）會組織行主組織雇業(yè)聯(lián)合會企全德社區(qū)聯(lián)盟雇主組織（聯(lián)邦層面工會組織）德國工會聯(lián)盟德國礦山、化工及能源工會教育與科學(xué)工會金屬工業(yè)工會德國工會聯(lián)盟公務(wù)員及公共服務(wù)工會聯(lián)合服務(wù)業(yè)工會建筑、農(nóng)業(yè)及環(huán)境工會各州（聯(lián)邦參議院）聯(lián)邦職教所決策委員會圖2聯(lián)邦職教所決策委員會組成—20—
【作者單位】： 教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所;
【分類號】：G719.1

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1 陳曙東;;學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會精神 推進(jìn)職業(yè)教育人才培養(yǎng)[J];職業(yè)教育(中旬刊);2013年12期

2 ;[J];;年期

本文編號：2535215