【摘要】："誠信"從行為規(guī)范上升為價值準則,對新時期高職院校德育提出了新要求。高職院校所進行的現(xiàn)代性誠信價值教育,目標是培養(yǎng)既遵守誠信規(guī)則又秉持誠信人格的高素質(zhì)技能型人才,是工具理性與價值理性保持適度張力的現(xiàn)代應用型人才。"微時代"為誠信價值的信奉建構(gòu)出更加復雜的倫理環(huán)境,也提供了更接地氣的教育環(huán)境,催生了"微教育"的實踐先行。當前對誠信價值觀"微教育"進行理論基礎、方法論、實踐取向等方面的理性思考,是為誠信價值觀"微教育"實踐提供內(nèi)在理論支撐,對誠信價值觀教育復合路線進行理論探討的有益嘗試。
[Abstract]:Good faith, from the standard of conduct to the standard of value, puts forward new requirements for moral education in higher vocational colleges in the new period. The aim of the modern honesty value education in higher vocational colleges is to cultivate high quality technical talents who abide by the rules of honesty and uphold integrity personality, and are modern applied talents who keep moderate tension between instrumental rationality and value rationality. " The micro-era constructs a more complex ethical environment for the belief in the value of honesty and also provides a more approachable educational environment, which gives birth to the practice of "micro-education". The theoretical basis, methodology and practical orientation of "micro-education" of honesty values are the theoretical support for the practice of "micro-education" of honesty values. A useful attempt to explore the compound route of honesty and credit education.
【作者單位】： 無錫職業(yè)技術(shù)學院;
【基金】：第三期江蘇省職業(yè)教育教學改革研究課題“‘互聯(lián)網(wǎng)+’視域下職業(yè)院校社會主義核心價值觀教育創(chuàng)新研究”(項目編號ZYB254) 全國機械職業(yè)教育思想政治工作2016年重點研究課題“高職學生社會主義核心價值觀教育接受行為研究”(項目編號SZ16A003) 無錫職業(yè)技術(shù)學院2015年度校級課題“高職院校社會主義核心價值觀教育與文化素質(zhì)教育融合創(chuàng)新研究”(項目編號:SK201513) 2015年度江蘇省教育系統(tǒng)黨建研究會課題“江蘇高職院校社會主義核心價值觀教育與校園文化建設互動研究”(項目編號:2015JYDJYB0047) 無錫市職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展專項研究課題“新常態(tài)背景下提升高職德育工作實效性研究——基于無錫市高職院校的實證分析”
【分類號】：G711

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本文編號：2339170