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企業(yè)科技指導(dǎo)員制度:深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合的新路徑

發(fā)布時間:2018-11-17 16:28
【摘要】:校企合作的方式很多,如何通過校企合作實現(xiàn)產(chǎn)教融合是高職院校研究與實踐的重大課題。本文提出以教師入企承擔(dān)企業(yè)科技指導(dǎo)員職責(zé),幫助小微企業(yè)實現(xiàn)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級,開展科技指導(dǎo)與新產(chǎn)品、新工藝研發(fā),進而開展學(xué)生生產(chǎn)性實習(xí)的方式,構(gòu)建校企合作關(guān)系,實現(xiàn)產(chǎn)教融合。
[Abstract]:There are many ways of cooperation between schools and enterprises. How to realize the integration of industry and education through the cooperation of schools and enterprises is an important subject in the research and practice of higher vocational colleges. In this paper, the author puts forward a way to take on the responsibility of science and technology instructor, to help small and micro enterprises to realize economic transformation and upgrade, to carry out scientific and technological guidance and new products, to develop new technology research and development, and then to develop students' productive practice, and to build a cooperative relationship between school and enterprise. Realize the integration of production and education.
【作者單位】: 紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研處;
【基金】:浙江省教育廳2012年規(guī)劃課題“高職創(chuàng)新教育產(chǎn)業(yè)特征研究”(Y201225767) 國家社會科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度教育學(xué)一般課題“新型農(nóng)民學(xué)院的創(chuàng)新機制實踐研究”(BJA140057)的部分成果
【分類號】:G719.2

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號:2338435

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