高職院校從“校企合作”到“校企一體化”辦學(xué)模式的實(shí)踐研究
[Abstract]:"School-enterprise cooperation" is the basis of vocational education system. "School-enterprise integration" is the deepening of the connotation of school-enterprise cooperation and an important form of realizing the integration of industry and education. According to the principle of "the government promotes the market guidance, the industry guidance, the school main body, the enterprise and the stakeholder participation", Xuzhou Industrial Vocational and Technical College constructs the "Council" to build the platform for the deep cooperation between the school and the enterprise. With the goal of "cooperating in running a school, cooperating in educating people, cooperating in employment, and cooperating in development", a management system adapted to the market economic system should be established to form a "common education of talents, common management of the process, and sharing of achievements," The tight long-term mechanism of cooperation between schools and enterprises with shared responsibility will bring about the integration of management, operation mechanism, teaching system and evaluation system, thus realizing the seamless docking of the cooperation between schools and enterprises.
【作者單位】: 徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】:G717
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前2條
1 師承瑞;;校企一體化 創(chuàng)新高職辦學(xué)模式[J];中國(guó)高等教育;2012年19期
2 周世青;;職業(yè)教育發(fā)展的新趨勢(shì)[J];職業(yè)技術(shù);2011年10期
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前4條
1 李紅莉;;高職數(shù)字城市技術(shù)專業(yè)校企一體化辦學(xué)模式探索與實(shí)踐——以湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J];中國(guó)建設(shè)教育;2013年03期
2 譚璐;;職業(yè)教育校企一體化的辦學(xué)機(jī)制[J];教育與職業(yè);2014年14期
3 王元河;鄭孝全;;抓住關(guān)鍵要素 促進(jìn)高職院校特色發(fā)展[J];中國(guó)高等教育;2013年10期
4 楊麗霞;;探究中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與實(shí)踐[J];中國(guó)文房四寶;2013年06期
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 魏寶林;技校辦學(xué)模式的改革[J];中國(guó)培訓(xùn);2003年03期
2 劉興國(guó);綜合癥班:一種適應(yīng)市場(chǎng)的辦學(xué)模式[J];中國(guó)培訓(xùn);2003年04期
3 李建求;高職教育要有新的辦學(xué)模式[J];特區(qū)理論與實(shí)踐;2003年03期
4 管天球,李國(guó)春 ,宋振文;地方性高職院校辦學(xué)模式創(chuàng)新體系建設(shè)研究[J];中國(guó)高教研究;2003年09期
5 劉蘭明,宋文光;關(guān)于高等職業(yè)教育辦學(xué)模式的探討[J];邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2003年02期
6 呂柯,何農(nóng),鄭春燕,陳青;論高職院校的辦學(xué)模式[J];金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2003年03期
7 陳述明;堅(jiān)持多元化、大生態(tài)的辦學(xué)模式,大力推進(jìn)學(xué)校發(fā)展[J];成都教育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年10期
8 周明星,周晨;我國(guó)綜合高中辦學(xué)模式的反思與構(gòu)建[J];職教論壇;2004年13期
9 承劍芬,戴勇;新建高職院校辦學(xué)模式的選擇策略探究[J];職教論壇;2004年16期
10 張俊千;淺談高等職業(yè)院!敖虒W(xué)外置”辦學(xué)模式[J];青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年03期
相關(guān)會(huì)議論文 前10條
1 許衛(wèi)榮;;創(chuàng)新辦學(xué)模式 服務(wù)城鄉(xiāng)發(fā)展[A];科學(xué)發(fā)展與農(nóng)村教育——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會(huì)2009年學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2009年
2 孫科燕;;創(chuàng)新中職辦學(xué)模式,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量[A];2009無(wú)錫職教教師論壇論文集[C];2009年
3 孫連勇;;農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育人才培養(yǎng)與辦學(xué)模式改革的研究[A];第五屆河北省社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文專輯[C];2010年
4 田秀萍;;創(chuàng)新辦學(xué)模式,校企通力合作,培養(yǎng)應(yīng)用型人才[A];高等職業(yè)教育的春天——2006年“高等職業(yè)教育與應(yīng)用型人才培養(yǎng)”專家論壇文集[C];2006年
5 洪黎;;高職教育發(fā)展問(wèn)題及辦學(xué)模式創(chuàng)新[A];第十一屆全國(guó)經(jīng)濟(jì)管理院校工業(yè)技術(shù)學(xué)研究會(huì)論文集[C];2012年
6 郭曉晶;;論高職院校產(chǎn)學(xué)“雙贏”的辦學(xué)模式[A];高等教育改革的理論與實(shí)踐研究——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2002年學(xué)術(shù)年會(huì)交流論文集[C];2002年
7 李玉鴻;;創(chuàng)新辦學(xué)模式 服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)[A];職業(yè)教育為三農(nóng)服務(wù)的新思路新模式——中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2004年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2004年
8 陳金陵;;在實(shí)踐中探索有農(nóng)村特色的職業(yè)高中辦學(xué)模式[A];'96陶行知教育思想與職業(yè)教育研討會(huì)論文集[C];1996年
9 ;城鄉(xiāng)間區(qū)域間聯(lián)合辦學(xué)模式的探索[A];職業(yè)教育為三農(nóng)服務(wù)的新思路新模式——中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2004年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2004年
10 梁新騷;;“2+1辦學(xué)模式”下學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的德育改革與創(chuàng)新[A];中國(guó)職教學(xué)會(huì)德育教育工作委員會(huì)德育教學(xué)研究會(huì)2010年年會(huì)論文集[C];2010年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條
1 記者 李立川 通訊員 顧江;“三湘論壇” 探討辦學(xué)模式[N];湖南日?qǐng)?bào);2010年
2 本報(bào)記者 王建議;創(chuàng)新聯(lián)盟辦學(xué)模式 政企校匯聚正能量[N];吉林日?qǐng)?bào);2013年
3 吳建攀;農(nóng)村小學(xué)“二、四”分段辦學(xué)模式初探[N];中國(guó)教師報(bào);2004年
4 通訊員 唐秀麗邋唐承雄;整合教學(xué)資源 創(chuàng)新辦學(xué)模式[N];桂林日?qǐng)?bào);2008年
5 記者 田衛(wèi)化 徐莉麗;繼續(xù)探索職教多元化辦學(xué)模式[N];成都日?qǐng)?bào);2009年
6 記者 羅霞;技能扶貧辦學(xué)模式實(shí)現(xiàn)“三贏”[N];云南日?qǐng)?bào);2009年
7 駐廣西記者 甘劍偉;整合資源探索集團(tuán)辦學(xué)模式[N];中華合作時(shí)報(bào);2010年
8 記者 薛倩;二中原生態(tài)辦學(xué)模式推向全國(guó)[N];衡水日?qǐng)?bào);2009年
9 周強(qiáng);鄭州牧業(yè)工程高等?茖W(xué)校包裝印刷系創(chuàng)新辦學(xué)模式實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展[N];中國(guó)包裝報(bào);2012年
10 西疇文;推行工學(xué)交替辦學(xué)模式[N];云南政協(xié)報(bào);2013年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條
1 沈振鋒;我國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)辦學(xué)模式研究[D];華中科技大學(xué);2010年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 馬莉芳;對(duì)轉(zhuǎn)型時(shí)期中專辦學(xué)模式的思考[D];首都師范大學(xué);2004年
2 趙瑛瑛;中等職業(yè)學(xué)校“職普融通”多元化辦學(xué)模式研究[D];中央民族大學(xué);2010年
3 明廷華;獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)模式研究[D];浙江師范大學(xué);2009年
4 任玉鋒;寧夏中職教育的現(xiàn)狀及辦學(xué)模式的研究[D];中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué);2005年
5 李嬌;重慶貧困農(nóng)村地區(qū)小學(xué)辦學(xué)模式研究[D];西南大學(xué);2012年
6 謝晶;我國(guó)高職教育辦學(xué)模式的行政化邏輯及其超越[D];貴州師范大學(xué);2014年
7 高丹;轉(zhuǎn)型期俄羅斯普通中小學(xué)辦學(xué)模式的變革研究[D];首都師范大學(xué);2002年
8 魯軍;美國(guó)營(yíng)利性大學(xué)辦學(xué)模式研究[D];華中師范大學(xué);2010年
9 殷英;高職教育“校企合作”辦學(xué)模式創(chuàng)新研究[D];湘潭大學(xué);2009年
10 周琨武;我國(guó)獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)模式研究[D];廣西師范大學(xué);2008年
,本文編號(hào):2319027
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/zhiyejiaoyulunwen/2319027.html