【摘要】：人的存在是一切存在的出發(fā)點,這是雅斯貝爾斯教育思想及其哲學觀的核心要義,據(jù)此反觀我國高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標、教育過程、教育方式、教育內(nèi)容、師生關(guān)系等五個方面,提出高職教育應回歸人性發(fā)展、促進人際交往、尊重個體差異、健全制度體系、加強人文教育、提升專業(yè)能力、建立平等師生關(guān)系、促進共同發(fā)展等建議,以期達到高職院校改革內(nèi)外兼修的目的。
[Abstract]:The existence of human being is the starting point of all existence, which is the core of Jaspers' educational thought and philosophy. This paper puts forward that higher vocational education should return to the development of human nature, promote interpersonal communication, respect individual differences, perfect the system, strengthen humanities education, enhance professional ability, and establish equal teacher-student relationship. To promote common development and other suggestions, in order to achieve the purpose of the reform of higher vocational colleges.
【作者單位】： 廣東技術(shù)師范學院教育學院;
【分類號】：G719.2

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前7條

1 王愛玲;;述存在主義與存在主義教育[J];教育理論與實踐;2006年11期

2 郭元祥;;論教育的過程屬性和過程價值——生成性思維視域中的教育過程觀[J];教育研究;2005年09期

3 劉洪文;;存在主義教育哲學觀及其對高職院校輔導員工作的啟示[J];科教文匯(中旬刊);2012年07期

4 李仕武;論高職院校學生教育管理以人為本[J];職教論壇;2005年17期

5 陳新文;周志艷;;論高等職業(yè)教育的目的[J];職業(yè)技術(shù)教育;2001年04期

6 張弛;;關(guān)注人的生存、生長與生成:現(xiàn)代職業(yè)教育目的解析[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2012年36期

7 黃亮;;存在主義視域下的職業(yè)教育問題與變革策略[J];河南科技學院學報;2013年04期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 周穎;;交往實踐視域下的思想政治教育初探[J];阿壩師范高等�？茖W校學報;2012年02期

2 陳虹;;西方現(xiàn)代童話中的成長儀式原型及文化意義[J];安徽大學學報(哲學社會科學版);2009年03期

3 唐勇,朱長華;學校教育資源分配探討[J];安徽教育學院學報;2003年03期

4 李群;新課程呼喚新型的師生關(guān)系——兼論師生交感互動教學模式及其構(gòu)建[J];安徽教育學院學報;2003年05期

5 陳婷,鄭慶全;關(guān)于課程改革中確立新型師生關(guān)系的思考[J];安徽教育學院學報;2004年03期

6 韓傳信;;農(nóng)村中小學教師德育素養(yǎng)提升途徑的探討[J];安徽廣播電視大學學報;2011年04期

7 楊鳳仙;;關(guān)于校本教研建設的思考[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學院學報;2006年04期

8 胡靖;;馬克思主義視閾中的學校德育觀轉(zhuǎn)向[J];安徽師范大學學報(人文社會科學版);2012年03期

9 周志剛;孟娜;;對話教學現(xiàn)實問題透視[J];安徽工業(yè)大學學報(社會科學版);2006年06期

10 張錦智;張春秀;;大學生道德人格塑造的主體間性視角分析[J];安徽工業(yè)大學學報(社會科學版);2011年02期

相關(guān)博士學位論文 前10條

1 向海英;學前教育課程創(chuàng)生研究[D];山東師范大學;2010年

2 張美宏;生生之道與圣人氣象：北宋五子萬物一體論研究[D];華東師范大學;2011年

3 孫峰;當代中國德育價值觀的變革[D];陜西師范大學;2010年

4 張鳳蓮;馬克思對西方政治思想傳統(tǒng)的挑戰(zhàn)[D];南開大學;2010年

5 劉穎;公民教育中的法制教育及其價值研究[D];武漢理工大學;2010年

6 崔學榮;主體間性視野中的中國傳統(tǒng)音樂文化教育[D];福建師范大學;2010年

7 朱德友;高校教師激勵機制研究[D];武漢大學;2010年

8 曹立新;思想政治工作情境研究[D];武漢大學;2010年

9 劉吉林;權(quán)力博弈下高等教育評估合法性研究[D];山東師范大學;2011年

10 孫余余;人的虛擬生存與思想政治教育創(chuàng)新研究[D];山東師范大學;2011年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 傅金蘭;;終身學習力:學習型社會一種必要的生存能力[J];成人教育;2008年07期

2 隋松智;堅持以人為本 創(chuàng)新高校學生工作[J];國家教育行政學院學報;2004年04期

3 杜時忠;人文教育的理念[J];教育理論與實踐;1999年09期

4 高奇;黃炎培職業(yè)教育思想研究與實驗[J];教育研究;1998年05期

5 劉啟嫻;高職發(fā)展模式初探[J];教育研究;1998年07期

6 李仕武;;高職生的群體特點及其管理對策[J];教育與職業(yè);2001年11期

7 唐永澤;王曉東;;論職業(yè)教育與非職業(yè)教育的分類[J];教育與職業(yè);2012年12期

8 南海;;論現(xiàn)代職業(yè)教育的目的[J];職教論壇;2005年34期

9 李興洲;;實現(xiàn)完美的就業(yè)——職業(yè)教育目的新論[J];職教論壇;2008年01期

10 徐國慶;;職業(yè)能力的本質(zhì)及其學習模式[J];職教通訊;2007年01期

相關(guān)重要報紙文章 前1條

1 北京市教委委員、“職業(yè)教育分級制度”的提出者 孫善學;[N];光明日報;2012年

相關(guān)博士學位論文 前1條

1 徐波鋒;教育的審美價值[D];陜西師范大學;2007年

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 易敏;淺論高等職業(yè)教育的現(xiàn)狀及發(fā)展動因[J];湖南廣播電視大學學報;2001年04期

2 劉俊虹;高等職業(yè)教育存在的問題與對策[J];首都經(jīng)濟貿(mào)易大學學報;2001年05期

3 ;學校大計 教師為本[J];天津職業(yè)大學學報;2001年03期

4 聶嘉恩,蔡佩儀,趙美英;山西省高等職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略研究[J];太原大學學報;2001年01期

5 孫蔚;關(guān)于我省高等職業(yè)教育發(fā)展與改革的思考[J];浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院學報;2001年01期

6 趙志宏;加強“雙師型”隊伍建設 搞好高等職業(yè)教育[J];遼寧教育學院學報;2001年04期

7 李筠,王紀;淺談高等職業(yè)教育[J];遼寧廣播電視大學學報;2001年04期

8 王娜;;淺議高等職業(yè)教育在入世后的影響及發(fā)展策略[J];河北經(jīng)貿(mào)大學學報(綜合版);2001年02期

9 王林;;高等職業(yè)教育投資效益的經(jīng)濟學分析[J];教學研究;2001年04期

10 鄧岳敏;;淺議我國高等職業(yè)教育評估[J];職業(yè)技術(shù)教育;2002年10期

相關(guān)會議論文 前10條

1 顏加斌;;高等職業(yè)教育建設與區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展關(guān)系的研究[A];云南省高等教育學會高職高專教育分會2008年優(yōu)秀論文集[C];2008年

2 徐文亮;;云南高等職業(yè)教育發(fā)展趨勢探索[A];云南省高等教育學會高職高專教育分會2008年優(yōu)秀論文集[C];2008年

3 孟麗濤;李慶芹;;改革開放30年,云南高等職業(yè)教育的回顧與展望[A];云南省高等教育學會高職高專教育分會2008年優(yōu)秀論文集[C];2008年

4 盧勤;宋國慶;孫連杰;;更新教學理念建設高等職業(yè)教育精品課[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（天津卷）[C];2010年

5 劉源;;農(nóng)林本科院校高等職業(yè)教育辦學特色的探索與實踐[A];第二屆全國農(nóng)林院校教育科學類研究生學術(shù)論壇論文集[C];2010年

6 周羅;;關(guān)于我國高等職業(yè)教育經(jīng)費的一些思考[A];2010年中國教育經(jīng)濟學學術(shù)年會論文集[C];2010年

7 龐敦之;鐘澤圣;鹿林;姚輝波;張波;張森;鞠秋文;劉來平;;中國高等職業(yè)教育趨勢與山東高等職業(yè)教育發(fā)展研究[A];決策與管理研究（2007-2008）——山東省軟科學計劃優(yōu)秀成果匯編（第七冊·下）[C];2009年

8 周燕;;如何加強高等職業(yè)教育中教師隊伍的建設[A];中國民辦教育家優(yōu)秀論文集[C];2006年

9 易元祥;;21世紀中國大陸高等職業(yè)教育發(fā)展策略研究[A];海峽兩岸面向21世紀科技教育創(chuàng)新研討會論文集[C];2000年

10 《高等職業(yè)教育發(fā)展及對策研究》第五分課題組;;建立高等職業(yè)教育質(zhì)量標準及評估指標體系的思考[A];2001中國電子教育研究論文集[C];2001年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 安康職業(yè)技術(shù)學院 王建安;高等職業(yè)教育的科學定位[N];安康日報;2005年

2 教育部副部長　周濟;“產(chǎn)學研結(jié)合”是高等職業(yè)教育發(fā)展的必由之路[N];光明日報;2002年

3 本報記者　朱振國　　通訊員　張旭東;高等職業(yè)教育如何持續(xù)健康發(fā)展[N];光明日報;2003年

4 傅國珍;抓住機遇發(fā)展高等職業(yè)教育[N];貴州政協(xié)報;2000年

5 本報記者 鄭建文 實習生 盧兆欣;重視高等職業(yè)教育[N];南通日報;2005年

6 宋金萍;辦出國內(nèi)一流特色鮮明的高等職業(yè)教育[N];新華日報;2004年

7 國家教育行政學院 王保華　從春俠 黃永軍 張虹;高等職業(yè)教育：現(xiàn)狀與對策[N];中國教育報;2007年

8 李云平;高等職業(yè)教育評估工作亟須加強[N];中國民族報;2006年

9 靳寶栓;以就業(yè)為導向大力發(fā)展高等職業(yè)教育[N];光明日報;2006年

10 記者 劉熙;云南高等職業(yè)教育獲外國優(yōu)惠貸款[N];云南日報;2007年

相關(guān)博士學位論文 前10條

1 李良齋;高等職業(yè)教育多元化投資問題研究[D];北京交通大學;2009年

2 杜安國;中國高等職業(yè)教育財政研究[D];財政部財政科學研究所;2010年

3 易元祥;中國高等職業(yè)教育的發(fā)展研究[D];華中科技大學;2004年

4 王振如;北京高等職業(yè)教育創(chuàng)新與發(fā)展研究[D];中國農(nóng)業(yè)科學院;2006年

5 喬佩科;中國高等職業(yè)教育政策發(fā)展研究[D];東北大學;2009年

6 匡瑛;高等職業(yè)教育發(fā)展與變革之比較研究[D];華東師范大學;2005年

7 熊健民;高等職業(yè)教育經(jīng)濟功能與規(guī)模效益的實證研究[D];華中科技大學;2005年

8 趙金昭;我國高等職業(yè)教育體系與培養(yǎng)模式研究[D];天津大學;2006年

9 肖化移;高等職業(yè)教育質(zhì)量標準研究[D];華東師范大學;2004年

10 付雪凌;高等教育大眾化進程中高等職業(yè)教育發(fā)展研究[D];華東師范大學;2008年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 鄧俊芳;我國高等職業(yè)教育集團化發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];華中科技大學;2007年

2 李晴;我國高等職業(yè)教育辦學特色研究[D];福建師范大學;2008年

3 嚴海鷹;中國現(xiàn)代高等職業(yè)教育發(fā)展探究[D];福建師范大學;2008年

4 黃濤;高等職業(yè)教育外部環(huán)境研究[D];湖南師范大學;2008年

5 賈全華;高等職業(yè)教育的價值及營銷戰(zhàn)略研究[D];中國海洋大學;2008年

6 付玲;我國高等職業(yè)教育政策研究[D];東北師范大學;2009年

7 盧聰;西藏高等職業(yè)教育發(fā)展與創(chuàng)新研究[D];西藏大學;2009年

8 袁江順;基于“兩型社會”背景下湖北省高等職業(yè)教育發(fā)展對策研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學;2009年

9 叢珊珊;遼寧省高等職業(yè)教育對當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的適應性研究[D];上海師范大學;2010年

10 潘忠志;云南高等職業(yè)教育發(fā)展及對策研究[D];云南師范大學;2007年

，

本文編號：2314229