【摘要】：本文展現(xiàn)了廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院設(shè)計創(chuàng)意思維平臺課程的教學(xué)過程和課題設(shè)計原理,概括介紹了這一課程的特色教學(xué)模式。整個課程能夠結(jié)合設(shè)計類專業(yè)教育的施教特點,注重學(xué)生在不同課題中的效果反饋,不斷驗證該課程的教學(xué)思路、教學(xué)方法與教學(xué)成果之間的對應(yīng)關(guān)系,力求合理、快速地提升設(shè)計類專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)意思維能力,并掌握創(chuàng)意的方法與實踐過程。
[Abstract]:This paper presents the teaching process and subject design principle of the course of Design Creative thinking platform in the College of Art and Design of Guangdong Light Industry Vocational and Technical College, and introduces the characteristic teaching mode of this course. The whole course can combine the teaching characteristics of the design specialty education, pay attention to the students' effect feedback in different subjects, constantly verify the teaching idea of the course, the corresponding relation between the teaching method and the teaching result, and strive for the rationality, Improve the creative thinking ability of the design major students quickly, and master the creative method and practice process.
【作者單位】： 廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院;
【分類號】：J50-4;G712

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：2136870