本文選題：供給側(cè)改革 + 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整　； 參考：《中國職業(yè)技術(shù)教育》2017年14期

【摘要】：本文以江西省為例,分析全省供給側(cè)改革及高職院校課程開發(fā)兩方面的情況,結(jié)合"十二五"期間省級精品資源共享課程評審的結(jié)果,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)高職院校的課程建設(shè)重點及成效與供給側(cè)改革不相適應(yīng)。高職院校當前改革發(fā)展的重點是要分析導(dǎo)致這種結(jié)果的產(chǎn)生原因,在微觀層面找到一條能適應(yīng)供給側(cè)改革的課程開發(fā)的具體路徑。
[Abstract]:Taking Jiangxi Province as an example, this paper analyzes the two aspects of supply-side reform and curriculum development of higher vocational colleges in Jiangxi Province, and combines the results of the course review of provincial high-quality resources sharing during the 12th Five-Year Plan period. It is found that the emphasis and effect of curriculum construction in most higher vocational colleges are not suitable for supply-side reform. The emphasis of the current reform and development of higher vocational colleges is to analyze the causes leading to this result and to find a specific path of curriculum development that can adapt to the supply-side reform at the micro level.
【作者單位】： 江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：江西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度課題“高職院校專業(yè)設(shè)置與經(jīng)濟社會發(fā)展適應(yīng)性研究——以江西省為例”(課題編號:15YB168,主持人:何世松) 江西省高校省級教改課題“汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)‘校廠交替’人才培養(yǎng)模式的研究與實踐”(課題編號:JXJG-15-53-6,主持人:何世松)
【分類號】：G717

【參考文獻】

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本文編號：2076928