發(fā)布時(shí)間：2018-06-27 23:40

  本文選題：校企合作 + 機(jī)制設(shè)計(jì)　； 參考：《職教論壇》2015年13期

【摘要】：加快推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展,構(gòu)建長(zhǎng)效穩(wěn)定的校企合作機(jī)制,政府參與至關(guān)重要。文章基于公共產(chǎn)品自愿供給的理論,利用博弈分析的框架,對(duì)校企合作中政府的角色定位與介入方式展開了研究,認(rèn)為:一、校企合作中政府是主導(dǎo)不是主體,校企合作只有校企兩個(gè)主體,政府角色應(yīng)從臺(tái)前轉(zhuǎn)到幕后;二、在VCM機(jī)制下,在政府不介入情形下,市場(chǎng)自由博弈"不參與"成為企業(yè)占優(yōu)策略,校企合作需要政府介入;三、在PPM機(jī)制下,政府的介入提高了不同博弈環(huán)境下"參與"的結(jié)果,政府介入可嘗試建立校企合作的招標(biāo)制度、"少數(shù)"獎(jiǎng)勵(lì)制度、"多數(shù)"返還制度。
[Abstract]:To speed up the development of modern vocational education and build a long-term and stable cooperation mechanism between schools and enterprises, government participation is of great importance. Based on the theory of voluntary supply of public goods and the framework of game analysis, this paper studies the role orientation and intervention of the government in the cooperation between schools and enterprises, and holds that: first, the government is the dominant not the main body in the cooperation between schools and enterprises. The cooperation between school and enterprise only has two main bodies, the role of government should change from the front to the background; second, under the VCM mechanism, the market free game "does not participate" becomes the dominant strategy of the enterprise, and the cooperation between the school and enterprise needs the government to intervene; third, under the VCM mechanism, the market free game "does not participate" becomes the enterprise dominant strategy; third, Under the PPM mechanism, the government intervention improves the result of "participation" in different game environment. The government intervention can try to establish the bidding system of cooperation between school and enterprise, the "few" reward system and the "majority" return system.
【作者單位】： 中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院;深圳大學(xué)中國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)研究中心;
【基金】：國(guó)家社科基金“政府有效介入下的職業(yè)教育校企合作長(zhǎng)效機(jī)制研究”(編號(hào):BJI20081),主持人:吳建新
【分類號(hào)】：G710

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2075727