本文選題：茶文化 + “和”　； 參考：《福建茶葉》2017年12期

【摘要】：在現(xiàn)代化的發(fā)展過程中,茶文化與其他文化有了相當(dāng)大的融合,而其文化中心思想"和"也被廣泛地運(yùn)用在各行各業(yè)當(dāng)中。在現(xiàn)如今的高職教學(xué)當(dāng)中,激勵(lì)機(jī)制不僅對(duì)教師的教學(xué)有著一定的激勵(lì)作用,而且有利于學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升。本文嘗試著以茶文化當(dāng)中的"和"思想對(duì)高職教學(xué)激勵(lì)機(jī)制進(jìn)行了研究,并提出了相應(yīng)的借鑒建議。
[Abstract]:In the process of modernization, tea culture and other cultures have a considerable integration, and its cultural central idea "and" has been widely used in various industries. In today's higher vocational education, the incentive mechanism not only has a certain incentive effect on teachers' teaching, but also helps students to improve their learning quality. This paper tries to use the "he" thought in tea culture to study the incentive mechanism of higher vocational teaching, and puts forward some corresponding suggestions for reference.
【作者單位】： 揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：基金項(xiàng)目:高職質(zhì)保體系下教師教學(xué)激勵(lì)與約束
【分類號(hào)】：G712;TS971

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本文編號(hào)：2074258