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社會工作介入現(xiàn)代農業(yè)創(chuàng)業(yè)型人才培育的實踐探索研究

發(fā)布時間:2018-06-05 04:27

  本文選題:社會工作 + 現(xiàn)代農業(yè) ; 參考:《高等工程教育研究》2015年06期


【摘要】:本文以涉農高校溫州科技職業(yè)學院為例,綜合運用問卷調查、專家訪談、個案訪談、行動研究和小組工作等方法,調查農科專業(yè)大學生對創(chuàng)業(yè)指導服務的需求,結合社會工作理論,提出了從助人自助視角提升農科專業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)能力、從賦權視角搭建創(chuàng)業(yè)平臺、從社會系統(tǒng)視角整合社會資源為農科專業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)服務、運用專業(yè)社會工作方法為農科專業(yè)大學生提供創(chuàng)業(yè)指導服務。
[Abstract]:Taking Wenzhou Institute of Science and Technology as an example, this paper makes a comprehensive use of questionnaires, expert interviews, case interviews, action studies and group work to investigate the needs of agricultural college students for entrepreneurial guidance services. Based on the theory of social work, this paper puts forward to promote the entrepreneurial ability of agricultural college students from the perspective of helping others to help themselves, to build a platform for entrepreneurship from the perspective of empowerment, and to integrate social resources from the perspective of social system to serve the entrepreneurship of college students majoring in agriculture. Apply professional social work method to provide guidance service for agricultural college students.
【作者單位】: 溫州科技職業(yè)學院就業(yè)指導中心;溫州職業(yè)技術學院;溫州科技職業(yè)學院科研處科學技術科;
【基金】:浙江省哲學社會科學研究課題“高職院校創(chuàng)客教育的理論與實踐研究”(16NDJC306YBM)的階段性研究成果 浙江省民政政策理論研究課題“縣域公益組織在縣域治理中的作用發(fā)揮研究”(ZMYB201506)的階段性研究成果 2015年溫州市哲學社會科學規(guī)劃課題“高職院校創(chuàng)客教育的探索與實踐研究”(15WSK218)的階段性成果
【分類號】:F323.6-4;G712

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號:1980511

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