本文選題：中等職業(yè)學(xué)校　切入點(diǎn)：“雙師型”教師　出處：《職教論壇》2014年35期

【摘要】：本研究以廣西中等職業(yè)學(xué)校為研究對(duì)象,采用問卷調(diào)查法、訪談法,從師資力量及結(jié)構(gòu)、培訓(xùn)現(xiàn)狀、培訓(xùn)途徑、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)評(píng)價(jià)、管理政策這幾個(gè)方面調(diào)查了解廣西中職學(xué)校"雙師型"教師在職培訓(xùn)的總體狀況。研究發(fā)現(xiàn)目前廣西中職師資隊(duì)伍力量薄弱,"雙師型"教師素質(zhì)不高,結(jié)構(gòu)不合理;培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)緊缺,受訓(xùn)機(jī)會(huì)少且分配不均衡;培訓(xùn)基地不足;培訓(xùn)內(nèi)容單一,模式趨同;激勵(lì)機(jī)制不健全,教師福利待遇欠佳。為此,要完善教育立法建設(shè);加大經(jīng)費(fèi)投入,設(shè)立專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi);優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)方式;建立長效激勵(lì)機(jī)制。
[Abstract]:This research takes Guangxi secondary vocational school as the research object, adopts the questionnaire survey method, the interview method, from the teacher strength and the structure, the training present situation, the training way, the training content, the training evaluation, The general situation of in-service training of "double-qualified" teachers in secondary vocational schools in Guangxi is investigated in the aspects of management policy. It is found that the strength of teachers in secondary vocational schools in Guangxi is weak at present, the quality of "double-qualified" teachers is not high and the structure is unreasonable. The training fund is short of, the training opportunity is few and the distribution is not balanced; the training base is insufficient; the training content is single, the pattern converges; the incentive mechanism is not perfect, the teacher welfare treatment is not good. Set up special training funds; optimize training content and training methods; establish long-term incentive mechanism.
【作者單位】： 長沙學(xué)院;海南師范大學(xué);
【基金】：國家社科基金資助項(xiàng)目“教育機(jī)會(huì)分配的公平性問題研究”(編號(hào):10XJY005),主持人:沈有祿
【分類號(hào)】：G715.1

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1696548