本文關(guān)鍵詞： 高職教育 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 創(chuàng)業(yè)競賽 競賽模型　出處：《中國職業(yè)技術(shù)教育》2016年10期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育可持續(xù)性發(fā)展的根本在于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)的建構(gòu),而構(gòu)建有效生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵是系統(tǒng)內(nèi)各要素的有機(jī)整合和良性互動。本文以此為出發(fā)點,以高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽的現(xiàn)有問題為導(dǎo)向,探索以競賽為載體推進(jìn)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的具體路徑與模型,目標(biāo)指向營造勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)的校園氛圍,吸引社會資源對創(chuàng)業(yè)實踐項目的扶持,從而切實提高大學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)能力。
[Abstract]:The sustainable development of innovative entrepreneurship education in higher vocational colleges lies in the construction of innovative entrepreneurship education ecosystem. The key to building an effective ecosystem is the organic integration and benign interaction of the elements in the system. This paper takes this as a starting point and takes the existing problems of innovation and entrepreneurship competition in higher vocational colleges as a guide. Explore the competition as the carrier to promote the specific path and model of innovative entrepreneurship education in higher vocational colleges, the goal is to create a bold innovation, dare to start the campus atmosphere, attract social resources to support entrepreneurial practice projects. In order to improve the social responsibility of college students, innovative spirit and entrepreneurial ability.
【作者單位】： 浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號】：G717.38
【正文快照】： 以創(chuàng)業(yè)競賽整合校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)資源、推動創(chuàng)業(yè)項目社會化的做法目前已成為全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的一種新趨勢。在20世紀(jì)科技和風(fēng)險投資浪潮興起的過程中,美國德克薩斯州立大學(xué)奧斯汀分校于1983年首創(chuàng)大學(xué)生“創(chuàng)業(yè)計劃”(Business Plan)競賽,此類創(chuàng)業(yè)競賽從此風(fēng)靡全美高校,當(dāng)今美國超過

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本文編號：1469066