本文關鍵詞：辦世界一流高職院校的要素特征及內涵標準研究　出處：《中國職業(yè)技術教育》2015年09期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：在工業(yè)技術經濟的推動下,一批定向于實際工作、體現(xiàn)職業(yè)特殊性的適用性技術型的世界一流的5B類短線高等教育的大學應運而生,與之對應的中國高職院校,一直在經濟建設、促進就業(yè)、改善民生等方面發(fā)揮著不可替代的重要作用。在未來中國"精品制造"、"人力資本"強國進程中,特別需要創(chuàng)建中國特色的世界一流高職院校。本文基于職業(yè)教育和產業(yè)發(fā)展的邏輯,運用比較研究和案例分析方法,歸納提煉世界一流高職院校的十大要素:一流的結構功能設計、一流的師資、一流的設備、一流的技術研發(fā)與應用、一流的專業(yè)、一流的教學資源庫、一流的校企合作、一流的服務、一流的學生、一流的大學文化,并對其內涵標準一一分析,以供同類研究參考借鑒。
[Abstract]:Under the promotion of industrial technology and economy, a batch of universities, which are oriented to the actual work and reflect the applicability of professional particularity, have emerged as the times require in the world first-class 5B short-term higher education. The corresponding higher vocational colleges in China have been playing an irreplaceable important role in economic construction, employment promotion, livelihood improvement and so on. It is especially necessary to establish world-class vocational colleges with Chinese characteristics. Based on the logic of vocational education and industrial development, this paper applies comparative research and case analysis methods. Summarize and refine the ten elements of world-class vocational colleges: first-class structural and functional design, first-class teachers, first-class equipment, first-class technology research and development and application, first-class professional, first-class teaching resources. The first-class cooperation between school and enterprise, the first-class service, the first-class students, the first-class university culture, and to its connotation standard one by one analysis, for the similar research reference.
【作者單位】： 武漢職業(yè)技術學院;
【分類號】：G718.5
【正文快照】： 在《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(下稱《決定》)中,我國政府明確提出中國現(xiàn)代職業(yè)教育至2020年的目標任務之一是:“建成一批世界一流的職業(yè)院校和骨干專業(yè),形成具有國際競爭力的人才培養(yǎng)高地”。這個話題很快引起社會各界的關注和熱議:高職院校是不是“一流大學”

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1409294