本文關鍵詞：基于熵和耗散結(jié)構理論的高職數(shù)學課程建設系統(tǒng)探究　出處：《廣東技術師范學院》2017年碩士論文　論文類型：學位論文

  更多相關文章： 高職課程建設 熵原理 耗散結(jié)構 高等數(shù)學

【摘要】：職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標直接服務于地區(qū)經(jīng)濟的建設,職業(yè)教育數(shù)學課程改革不斷地受到來自職業(yè)崗位知識點的干擾,因此,高職數(shù)學課程建設是一個復雜性的系統(tǒng)工程。本文基于熵和耗散結(jié)構理論對高職數(shù)學課程建設系統(tǒng)的體系、結(jié)構、內(nèi)容的狀態(tài)參量和建立模型進行探索,研究內(nèi)容主要包括以下方面:(1)闡述熵和耗散結(jié)構原理的概念、作用和性質(zhì)及發(fā)展,分析高職數(shù)學課程建設系統(tǒng)形成耗散結(jié)構的可能性和熵的存在性,論述了熵和耗散結(jié)構理論對高職數(shù)學課程建設系統(tǒng)發(fā)展具有指標性的意義。(2)挖掘高職數(shù)學課程建設系統(tǒng)的主要參量,從高職數(shù)學課程建設系統(tǒng)的模式熵、開發(fā)熵和形態(tài)熵界定變量,論述了遠離平衡態(tài)高職數(shù)學課程建設系統(tǒng)熵演化模型,建立了高職數(shù)學課程建設系統(tǒng)的模式熵、開發(fā)熵和形態(tài)熵的測算公式。(3)以現(xiàn)有的職業(yè)教育基礎課程高等數(shù)學為例,通過模型測算形成的模式熵、開發(fā)熵和形態(tài)熵的數(shù)據(jù)進行分析得出結(jié)論,從而對高職數(shù)學課程建設系統(tǒng)從體系、結(jié)構、內(nèi)容上提出了具有指導性、可操作性的建議。
[Abstract]:Based on the theory of entropy and dissipation structure , the paper discusses the concept , function and nature of the construction system of higher vocational education .

【學位授予單位】：廣東技術師范學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：G712.3

【參考文獻】

相關期刊論文 前10條

1 譚園園;孫迦;吳多勝;徐山林;;微課資源知識地圖構建研究[J];電腦與信息技術;2016年04期

2 劉桂香;;高職數(shù)學課程標準建設的思考[J];揚州教育學院學報;2016年02期

3 吳穎;車林杰;;耗散結(jié)構理論視角下的協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)耗散結(jié)構判定研究[J];科技管理研究;2016年10期

4 韓韌;;熵與耗散結(jié)構理論在企業(yè)管理中的應用[J];合作經(jīng)濟與科技;2016年09期

5 趙文平;;新世紀以來我國職業(yè)教育課程研究進展與反思[J];職業(yè)技術教育;2016年04期

6 楊顯東;;高職數(shù)學課程改革的新思考[J];中國教育技術裝備;2014年22期

7 劉輝;;課程改革的歷史爭議與變革趨勢[J];教育與職業(yè);2014年17期

8 張s，

本文編號：1400666