本文關鍵詞：“理實一體化”教學模式在技工院校的應用探究——以工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)為例　出處：《職業(yè)》2016年36期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 機器人應用 理實一體化 工業(yè)機器人 技工院校 學習過程 實訓體系 操作技能 大型設備 技能操作 校本教材

【摘要】：正隨著機器換人時代的加快到來,我國已成為工業(yè)機器人增長最快的國家之一,相關產(chǎn)業(yè)面臨轉型升級和技術改造,對大型設備、工業(yè)機器人系統(tǒng)應用人才的需求每年遞增,因此專門培養(yǎng)工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)人才,具有廣闊的市場前景。與此同時,工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)具有應用性強、涉及知識面廣、操作技術層次高等特點,對該專業(yè)學生的專業(yè)理論和操作技能都有很高的要求。因此,必須改革傳統(tǒng)的教學模式,讓學生在學習過程中實
【作者單位】： 淮海技師學院;
【分類號】：TP242.2-4;G712
【正文快照】： 隨著機器換人時代的加快到來,我國已成為工業(yè)機器人增長最快的國家之一,相關產(chǎn)業(yè)面臨轉型升級和技術改造,對大型設備、工業(yè)機器人系統(tǒng)應用人才的需求每年遞增,因此專門培養(yǎng)工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)人才,具有廣闊的市場前景。與此同時,工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)具有應用性強、

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4 ;[J];;年期

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本文編號：1321999