本文關(guān)鍵詞：高職統(tǒng)計學教學中案例引導式項目教學法的應用

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【摘要】：現(xiàn)代化的教育中,統(tǒng)計學具有較強的應用價值,主要以收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)以及分析數(shù)據(jù)為主要教學內(nèi)容。作為一種高效的數(shù)據(jù)處理以及數(shù)據(jù)分析的統(tǒng)計方法,已經(jīng)在越來越多的領(lǐng)域中被廣泛性的應用。同時,統(tǒng)計學作為高職院校的重點教學學科,是財經(jīng)管理類專業(yè)必修的一門基礎課程,針對于財經(jīng)管理專業(yè)的學生而言,學好統(tǒng)計學至關(guān)重要。就教學實踐經(jīng)驗而言,因為統(tǒng)計學本身具有的特點,并且高職學生數(shù)學的基礎薄弱,使得統(tǒng)計學在學生的認知中被視為較為難學的學科之一,學生的學習興趣不夠濃郁并且教學效果較差,學生難以將統(tǒng)計學的知識很好地應用于后續(xù)學習的專業(yè)中,使得在實際教學中不能將教學改革順利開展。
【作者單位】： 江西財經(jīng)職業(yè)學院;
【分類號】：C8-4;G712.4
【正文快照】： 現(xiàn)階段從大多數(shù)學生的角度看來,統(tǒng)計代表著報紙上的CPI上漲數(shù)值、城市人均平均用水量等較為無用的數(shù)據(jù)分析,令人感到厭煩。但是在實際生活中,不管是企業(yè)的生產(chǎn)運營,還是藥品的最新研制以及電視臺的收視率等都離不開統(tǒng)計學的理論指導以及方法指引。在這樣的條件下,強化高職院校

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 呂建新;趙林斌;;職場新生代員工需要引導式管理[J];工會博覽(下旬刊);2012年10期

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本文編號：1280538