本文關鍵詞：以能力培養(yǎng)為導向的大學計算機基礎課程教學改革與實踐

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【摘要】：計算機基礎課程教學中,為培養(yǎng)學生的計算機能力,教學中應該堅持能力培養(yǎng)為導向的方針,推動教學方式改革,促進教學效果提升和人才培養(yǎng)質(zhì)量提高。本文結合大學計算機基礎課程教學內(nèi)容,就如何落實能力培養(yǎng)為導向的方針提出教學改革策略,主要包括確立核心課程、開發(fā)立體化教材、進行課程教學改革、構建實驗教學體系、應用多元教學模式、建設信息資源和學習平臺等內(nèi)容。
【作者單位】： 九江職業(yè)大學;
【分類號】：G712;TP3-4
【正文快照】： 引言經(jīng)濟新常態(tài)下,整個社會對計算機能力強的專業(yè)人才需求量更大。在這樣的背景下,大學計算機基礎課程教學中,不僅要讓學生扎實掌握基礎知識,還要落實能力培養(yǎng)為導向的方針,根據(jù)教學目標和整個社會對專業(yè)人才綜合技能的要求,推動課程教學改革。進而激發(fā)學生的興趣,有效提高學

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1 北京教育科學研究院原副院長 文U，

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